分析 传染病的流行具有传染源、传播途径和易感人群三个基本环节.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等.
解答 解:(1)从传染病角度分析,甲流患者属于传染源.疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.注射到人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,其产生的抗体只对某种病原体起作用,对其他病原体无效,属于人体免疫的第三道防线,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫.特异性免疫.能刺激人体产生抗体的物质称为抗原,因此,注入人体内的狂犬病疫苗属于抗原.
(2)传染病的流行具有传染源、传播途径和易感人群三个基本环节.从传染病流行的基本环节来看,没有接种甲流疫苗的人属于易感人群.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等.学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施上属于切断传播途径.
故答案为:
(1)传染源;抗原;特异性
(2)易感人群;切断传播途径
点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓属于植物 | |
B. | 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖 | |
C. | 葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活 | |
D. | 月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网中共有四条食物链,其中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰 | |
B. | 该生态系统组成成分是生产者,消费者和分解者 | |
C. | 鹰与蛇之间既是捕食关系,也是竞争关系 | |
D. | 物质和能量的循环流动是生态系统的主要功能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中的1和2是由乙图的b发育而来 | |
B. | 乙图中的营养物质主要储存在e中 | |
C. | 植物吸收水分主要靠丙图的d来进行,丙图中的a起保护作用 | |
D. | 丁图为木本植物茎的结构示意图,茎的加粗主要与2形成层有关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术 | |
B. | 利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术 | |
C. | 利用了酵母菌发酵技术制作泡菜 | |
D. | 袋装肉肠是利用了巴氏消毒法,原理是高温灭菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用含磷洗衣粉 | B. | 不乱扔废电池以免造成重金属污染 | ||
C. | 经常使用一次性筷子 | D. | 电视机不用时没有及时切断电源 |
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