练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列观察实验中，使用放大镜作为观察工具的一组是

    ①观察蝗虫；②观察葫芦藓和肾蕨；③观察小鱼尾鳍内血液流动；④观察花的结构；⑤观察叶片的结构；⑥观察鸡蛋的结构

    A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜，物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角（视角），视 角愈大，像也愈大，愈能分辨物的细节。所以①观察蝗虫；②观察葫芦藓和肾蕨；④观察花的结构用到放大镜；③观察小鱼尾鳍内血液流动必须用显微镜观察；⑥观 察鸡蛋的结构和⑤观察叶片的结构直接用肉眼观察即可。因此用放大镜作为观察工具的一组是①②④。

    考点:生物实验中常用仪器及其正确操作方法。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

    （1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；

    （2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；

    （3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

    （4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；

    （5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：

    A

    B

    C

    D

    所加浸出液的体积/毫升

    50

    100

    200

    400

    金鱼成活时间/天

    15

    12

    7

    1

    根据以上设计，回答下列问题：

    （1）该同学提出的假设是：________________________。

    （2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是__________________。

    （3）通过实验，该同学得出的结论是：________________________。

    （4）实验时是否需要设置对照组？_________。该如何设置？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2ml唾液

    A

    2ml唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    保温

    37℃水浴保温10分钟

    加入碘液

    2

    请回答下列问题：

    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用．

    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验．

    （3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 ．

    （4）某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理 （答出一种即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市是冬小麦主产区，在小麦生长过程中，要多次进行灌溉。小麦吸收的水分主要用于（ ）

    A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．果实的生长发育

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成年人一次献血200～300毫升不会影响健康的主要原因是（ ）

    A.血液的减少可以促进人体造血

    B.损失200～300毫升的血液，对人体丝毫没有影响

    C.损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充

    D.少量损失血液有助于健康

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体呼出的气体和吸 入的气体相比，其变化是

    ①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量增加

    A. ①②③ B. ①②④

    C. ②③④ D. ①③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验，请分析回答：

    （1）请将下列实验步骤补充完整

    ①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A．B。

    ②向A缸加入1000mL池塘水，向B缸加入1000mL自来水。

    ③分别向A．B缸中加入同时期孵化出的蝌蚪各1只，且加入等量的蝌蚪饲料。

    ④向A加少许甲状腺激素制剂，_____________________________；其目的是____________________。

    ⑤观察蝌蚪的发育情况，并记录。

    （2）以上实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善。

    ①____________________________________________________________________。

    ②____________________________________________________________________。

    （3） 如果实验按修改后的方案进行，预期的实验结果是_____________________________

    ______________________，得出的结论是_______________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】张明同学种了些玉米，当玉米开花时，他和表弟一起对玉米进行了人工辅助授粉，表弟出于好玩，并没有采集玉米的花粉，而是采集旁边别的植物的花粉，收获的时候发现有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉，缺粒很多，这种现象与表弟的恶作剧有关吗？他产生了疑问：植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢？

    （1）根据经验他做出的假设是________________________________________

    （2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成甲乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来，这样做的意义是________________________________________

    （3）分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上。预测能够形成果实的一组是________。

    （4）这种实验不能够只有两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验，想想其中的道理应该是________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源。欧盟建议9～13岁的孩子，每天喝水1．68升；14～18岁少年，每天饮水量要达到2升。以下有关叙述错误的是（ ）

    A．人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外

    B．天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水

    C．人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外

    D．水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案