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每种生物都有独特的生存本领,草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活.单细胞生物


  1. A.
    必须生活在水中
  2. B.
    都是分解者
  3. C.
    都能进行呼吸作用
  4. D.
    都吸收现成有机物作为营养
C
分析:此题主要考查的是单细胞生物的相关内容,据此解答.
解答:A、单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中,不符合题意.
B、草履虫属于单细胞动物,动物属于消费者,衣藻属于单细胞植物,植物属于生产者.不符合题意.
C、生物需要呼吸,因此单细胞生物都能进行呼吸作用.符合题意.
D、衣藻等植物能进行光合作用,自己制造有机物,不符合题意.
故选:C
点评:单细胞生物的知识在中考中经常出现,注意理解掌握和灵活答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

对餐具进行消毒时可以采用的消毒方法是


  1. A.
    真空包装法
  2. B.
    脱水法
  3. C.
    紫外线杀菌法
  4. D.
    高温消毒法

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

据图回答问题.
(1)填写显微镜各部分结构的名称.
1________2________3________4________5________6________7________
8________9________10________;
(2)用显微镜观察时,光线是如何进入眼睛的?
(3)如果不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10X转换成45 X,这时显微镜的视野将会有什么改变?

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物细胞分裂的说法不正确的是


  1. A.
    细胞核最先分裂
  2. B.
    分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同
  3. C.
    细胞质平均分成两份
  4. D.
    要形成新的细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析,回答下列问题:
(1)图中生态系统中的生产者是________.
(2)图中虫和鸟是生态系统中的________.
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会________.
(4)生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了________.
(5)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做________.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

人体的躯体运动是以________为杠杆,________为支点,________收缩为动力形成的,收缩时要受到________的协调和控制,运动还需要消耗能量,能量来自________内有机物的氧化分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生物与环境的相互影响,相互作用,构成了


  1. A.
    生态系统
  2. B.
    大气圈
  3. C.
    水圈

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

根尖由顶端向上依次为________、________、________、________四个区,其中________
属于分生组织,根冠属于________保护组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

普通椒的种子经卫星载后播下,经选择培育成太空椒,应用的遗传变异原理是


  1. A.
    自然发生的基因变异
  2. B.
    人工诱发的基因变化
  3. C.
    基因重组
  4. D.
    染色体数有变化

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