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    一只母兔产下4只小兔，这4只小兔的毛色与母兔不完全相同，这说明生物体具有（　　）
    A、遗传现象B、变异现象
    C、发育现象D、适应现象
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：遗传是指亲子间性状上的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
    解答：解：一只母兔产下4只小兔，这4只小兔的毛色与母兔不完全相同，体现了亲代与子代之间性状上的差异，因这说明生物体具有变异现象．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解变异的概念．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    上述生态系统的概念图中，关于③和④两个概念的描述，正确的一项是（　　）
    A、生产者，消费者
    B、消费者，生产者
    C、植物，动物
    D、动物，植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、线形动物都是寄生的
    B、蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的
    C、软体动物都生有贝壳
    D、节肢动物的附肢分节，身体分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容人的鞠躬尽瘁，死而后已．图示家蚕的发育过程，请分析回答下列问题：
    （1）家蚕的发育顺序为
     
    填序号，发育方式为
     
    ．
    （2）家蚕的发育是从
     
    开始的，采食桑叶的阶段为
     
    ．
    （3）“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看是否合理？
     
    ，
    你能从生物学角度对此加以修改吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为青蛙的发育过程，回答下列问题：
    （1）青蛙属于
     
    动物．它的生殖方式是
     
    ．
    （2）青蛙的发育起点是[
     
    ]
     
    ，经过
     
    阶段最后发育成
     
    ；其过程叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是子宫内胎儿、脐带和胎盘结构图，请填空：
    （1）由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构[3]叫做
     
    ．
    （2）受精卵是在
     
    中形成的，胚胎发育的最终场所是
     
    ．
    （3）图中[1]是
     
    ，当其发育成熟后就从母体排出，这个过程叫做
     
    ．
    （4）胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过
     
    从
     
    获得．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列疾病不具有传染性的是（　　）
    A、禽流感B、水痘
    C、肝炎D、近视眼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请填出图中序号所表示的结构名称及有关功能．
    （1）
     
    ，功能
     
    ；
    （2）
     
    ，功能
     
    ；
    （3）
     
    ，功能
     
    ；
    （4）
     
    ；（5）
     
    ；（6）
     
    ；（10）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）
    A、①是嫁接，操作关键是形成层的对接
    B、①②是无性生殖，③是有性生殖
    C、①②③均能稳定保持植物的优良性状
    D、③的变异有利于适应多变的环境

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