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    12．嫁接有芽接和枝接，不管哪种方法都要确保将接穗和砧木的（　　）紧密地结合在一起，才能使嫁接成功．
    A．木质部B．形成层C．韧皮部D．树皮

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接的方法有两种：枝接和芽接．

    解答 解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见B符合题意．
    故选：B．

    点评 了解嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．请将左边植物与右边对应的植物分类正确连线：

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    3．血吸虫的身体呈（　　）
    A．左右对称B．辐射对称C．不对称D．中心对称

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    20．请回答下列有关动物行为的问题．
    （1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定，是先天性行为．
    （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的两种行为不是生来就有的，而是分别通过学习和生活经验获得的，是后天学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见后天学习行为必须建立在遗传因素的基础上．
    （3）先天性行为和后天学习行为都有利于动物的生存和繁衍，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人们常用的一种繁殖果树的方法．请据图回答：
    （1）图中1指的是接穗，2指的是砧木．这种繁殖方法叫嫁接．
    （2）进行如图的操作时，应当使1和2的形成层紧密结合，以保证1成活．
    这种生殖方式属于植物的无性（填“有性”或“无性”）生殖．
    （3）人们常常用这种方法繁殖果树的优点是C
    A、缩短植物成熟时间                B、增强植物生活力
    C、使后代保持亲本性状              D、有利于大量繁殖新个体
    （4）农业生产中类似于这样的技术还有扦插、压条等．
    （5）苹果的枝条嫁接在鸭梨的树上，这个枝条接的果实是苹果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在下列细菌中，对人体无害的是（　　）
    A．痢疾杆菌B．肺炎双球菌C．乳酸菌D．枯草杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物的社会行为最显著的特征是（　　）
    A．许多同种的动物个体生活在一起B．同种的雌雄动物成对生活在一起
    C．群体内部成员有分工合作D．群体有长幼和老少之分

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．大自然的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命世界真精彩，生物圈真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．切西瓜时流出许多汁液，这些汁液来自细胞结构中的液泡．“种瓜得瓜，种豆得豆”，生物体中的遗传信息来自细胞结构中的细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．在叶芽的结构中，将来可以发育成侧芽的结构是芽原基．

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