分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自尾部和躯干部的摆动.
解答 解:(1)鱼身体的两侧各有一条侧线,其主要作用是感知水流测定方向,为鱼的感觉器官.
(2)丙不作处理,应为对照组,甲,乙为实验组.可以形成2组对照实验.甲和丙实验变量为有无胸鳍的作用,可得鱼在游泳时,靠胸鳍保持平衡.乙和丙实验变量有无尾鳍的作用,可得鱼在游泳时,靠尾鳍保持前进的方向.
(3)鱼类生活在水中,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸.鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血.鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血,鳃丝颜色鲜红.
(4)探究实验结束后,各小组交流了实验结果,最后小组得出以下结论:鱼在游泳时,靠胸鳍和腹鳍来保持身体平衡,靠尾鳍来保持前进方向,靠尾部和躯干部的摆动获得前进的动力.
故答案为:(1)侧线;
(2)2;有无胸鳍的作用;有无尾鳍的作用;
(3)氧气;
(4)胸鳍和腹;尾
点评 解答此类题目的关键是注意实验组和对照组的确定.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤阻挡病原体入侵 | |
B. | 呼吸道表面的黏膜能黏住灰尘和细菌 | |
C. | 皮肤的分泌物有杀菌作用 | |
D. | 给儿童注射卡介苗能预防结核病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
溶液浓度 | 清水 | 酒精浓度 | ||||||
1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% | ||
心跳次数 | 35 | 30 | 30 | 24 | 22 | 21 | 18 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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