精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】图示为某人被烛火烫到手指时的缩手反射示意图.请据图回答以下问题:

(1)图中的数字代表缩手反射的反射弧,请写出该反射弧的基本组成
123缩手反射神经中枢45
(2)该反射属于反射,其缩手反射中枢应位于中枢神经系统的中,
(3)此人由于手指被烫伤较重,伤好后当她听到别人说有关“火”的词语时,便不由自主地摸自己的手指,这种反射是动物所没有的,这是人类所特有的反射,它的形成与人的大脑中的中枢有关.

【答案】
(1)感受器,传入神经,传出神经,效应器
(2)非条件反射,脊髓
(3)条件,语言
【解析】解:(1)反射的结构基础是反射弧,一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分.根据反射弧的模式图可知:①是感受器,感觉神经末梢分布的是感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动;②传入神经能将神经冲动传至神经中枢;③神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动;④是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器.其过程是:①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器.(2)由于缩手反射是人生来就有的先天性反射,其神经中枢位于脊髓,是一种比较低级的神经活动,所以属于简单的反射活动,即非条件反射.(3)人类特有的条件反射,是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射;她听到别人说有关“火”的词语时,便不由自主地摸自己的手指,是由于手指被烫过后建立的条件反射,是在大脑皮层的语言中枢的参与下完成的,是人类特有的反射活动.

所以答案是:(1)(手指皮肤)感受器、传入神经、传出神经、(上臂肌肉)效应器(2)非条件、脊髓 (3)条件、语言(中枢)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是( )

A. 禁止捕鱼

B. 及时捕捞小鱼

C. 及时适量捕捞成鱼

D. 大量投放鱼苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】新丝绸之路经济带“21世纪海上丝绸之路能有效促进我国经济繁荣发展.我国是最早养蚕缫丝的国家,如图所示家蚕的生长发育过程,下列叙述不正确的是( )

A. 家蚕是有性生殖方式 B. 蚕丝产生于时期

C. 家蚕的发育过程比蝗虫多了时期 D. 家蚕的发育为不完全变态

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在男女23对染色体中,(  )染色体被称为性染色体.

A. 第1对 B. 第20对 C. 第22对 D. 第23对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人进入青春期的第一信号是(  )

A. 肺活量显著增大

B. 身高突增

C. 性发育和性成熟

D. 生殖器官迅速发育和出现第二性征

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.

(1)最大的消化腺是[] , 它能分泌 , 促进被消化.
(2)位于消化道外的消化腺是[]、[]、[];分布
于消化道壁上的消化腺是三种
消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(3)消化道中最膨大的部分是[]
(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是[] , 它长米,内表面有许多环形的 , 其表面有许多 状的突起,这就大大增加了它的内表面积.
(5)淀粉开始消化的部位是[];蛋白质开始消化的部位是[];脂肪开始消化的部位是[]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对H1N1甲型流感患者进行隔离治疗,从预防传染病的角度看,这是 ( )

A. 控制传染源 B. 切断传播途径

C. 保护易感人群 D. 计划免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列所举的事例中,不是生物性状的是(  )

A. 麻雀体表覆盖羽毛 B. 青蛙后股有璞

C. 鲫鱼生活在水中 D. 仙人掌的叶化为刺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】没有消化酶的消化液是( )

A.胆汁 B.胰液 C.肠液 D.胃液

查看答案和解析>>

同步练习册答案