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    生物的共同特征是：它们都是活的，是有
     
    的．生物的特征包括
     
    、
     
    、
     
    ，等．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．
    解答：解：生物时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换，即新陈代谢，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础；生物体能够由小长大；生物能够繁殖后代；生物体能够对外界刺激都能发生一定的反应，从而适应周围的环境，这些都是生物比较基础，比较突出的特征．
    故答案为：生命； 新陈代谢；生长发育；应激性．
    点评：生物的基本特征，是区别生物与非生物的依据，是基本考点，同学们要注意．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回顾学过的生物学知识，你是否了解生物世界的奇妙之处呢？请你结合所学知识回答下列问题：
    （1）若一对夫妇第一胎生的是女孩，那么他们再生第二胎是男孩的可能性为
     
    （提示：填百分比）．
    （2）我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动．植物体内水向高处移动的动力来自植物的
     
    产生的拉力．
    （3）生物与环境是一个统一的整体，“牵一发而动全身”，正如图所示的某生态系统，若人类大量捕捉蛇与青蛙，则草的数量会
     
    ，从而影响该生态系统的稳定．此生态系统中有五条食物链交错形成食物网，请写出其中最长的一条：
     

    （4）生物不仅能适应环境，也能影响环境．请写出生物影响环境的一个实例：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是两种细胞结构的模式图，请据图并结合所学的有关知识回答问题
    （1）指出图中A、B、C所示的结构名称：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     

    （2）动、植物细胞的结构中储存着遗传信息的是
     

    （3）动、植物细胞的结构中能控制物质进出的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛙的生殖与发育过程是在
     
    中进行的，受精过程发生在体外，叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物完成受精后，胚珠里的
     
    发育为胚，珠被形成种皮，整个胚珠发育为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同植物叶片的内部结构基本相似，包括
     
    、
     
    和
     
     三部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    东东今年明显长高了，这和细胞的生长和细胞的分裂分不开．细胞的
     
    使细胞的数量增多，细胞的
     
    使细胞的体积增大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，这种技术称为
     
    技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一选项全面准确的描述了生物多样性的含义（　　）
    ①物种多样性     ②基因多样性　　  ③生态系统多样性   　④生物数量的多样性．
    A、①②④B、①③④
    C、①②③D、②③④

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