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【题目】下列有关人类生殖发育知识的叙述中,错误的是(

A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带

B.正常情况下,人体受精卵形成部位是输卵管

C.青春期是身体发育和智力发展的黄金期

D.男性的输精管结扎后,仍具有男性的第二性征,并能产生精子

【答案】A

【解析】

1)男性的生殖系统包括精囊腺、输精管、睾丸、阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
2)人类受精的过程及胚胎发育过程如图:

A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘,故A错误。

B.据分析可见:人体受精卵形成部位是输卵管,故B正确。

C.青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期,身体会发生很大的变化,故C正确。

D.男性的第二性征是由睾丸产生的雄性激素控制的,因此男性的输精管结扎后,仍具有男性的第二性征,并能产生精子 ,故D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究

某中学生物兴趣小组的同学在探究馒头在口腔中的变化实验时,设计了如下表所示的实验方案:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量小块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

B

搅拌

搅拌

温度

37℃

37℃

37℃

0℃

100℃

水浴加热

10分钟

加入两滴碘液后现象

1)为了探究唾液对馒头有消化作用,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入__________________

2)为了探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用,选用1号和3号两支试管进行对照实验,那么B处的处理方法是___________1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是_____________________________________________

3)试管123放在37℃温水中,水浴加热10分钟,是模拟______环境。如果选用145号试管进行实验,变量是__________,如果滴加两滴碘液后,预期的45号试管_____________,分析其原因是:________

4)下图中曲线丙最终分解产物是 _______;曲线_________是淀粉在消化道中的消化过程,甲、乙、丙三种物质均可以在D处被消化,D器官与此功能相适应的特点是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】化石记录显示: 形成早的古老地层中,化石生物种类 ,结构 ; 形成晚的地层中,化石生物种类 ,结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程

(1)完成A过程的主要器官是_______

(2)B过程叫做________内的气体交换。

(3)经过C过程,血液中相关物质的变化是_______________________

(4)尿液形成包括[D]肾小球的滤过作用和[E]肾小管的_________作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一般而言,探究活动起始于(

A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.实施计划

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【题目】为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下,都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔,分析错误的是(

生物

杀虫剂含量(ppm)

浮游植物

1

浮游动物

10

100

食鱼鸟

1000

A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者

B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链

C. 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减

D. 食鱼鸟营养级别最高,杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量

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【题目】综合应用

草莓是大家喜爱的水果之一,被称为“开春第一果”。小明同学对适合北京种植的草莓进行了相关的研究。

1)草莓可以利用匍匐茎进行繁殖(如图1),这种生殖方式属于____________(填有性或无性)生殖。

2)小明同学制作了草莓叶片横切面的临时切片,观察到叶片结构如图2。能向叶片运送水分和无机盐的导管位于结构[ ]_______中。

3)小明同学还研究了不同光照处理对草莓生长的影响,结果如下图。

①CO2是光合作用的原料之一,因此CO2吸收速率可以反映__________强度。小明通过比较图中的曲线发现,随着遮光程度的增加,草莓植株CO2吸收速率整体下降,同时比较CO2吸收速率的峰值,不仅数值不同,且峰值出现的__________也均不同。

小华同学指出小明的实验方案有不足,应补充处理方式为____________的对照组,然后通过比较对照组和实验组的结果,才能得出正确的结论。

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【题目】有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”在植物的个体发育中,“麻屋子、红帐子、白胖子”分别由什么结构发育而来(  )

A. 珠被、受精极核、受精卵 B. 子房壁、珠被、受精卵

C. 子房壁、受精卵、受精极核 D. 果皮、种皮、胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物是以实验为基础的生命科学,同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答:

(1)如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计,试管均置于37℃温水中10分钟:

⑴滴加碘液后,________号试管不会变蓝。

⑵若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量,应选取________作为一组对照实验。

(2)下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理,三个相同的锥形瓶内各加入50毫升肉汤并高温煮沸15分钟:

标号

瓶口

敞开

敞开

塞消毒棉球

温度

25℃

5℃

25℃

现象

变质

不变质

不变质

⑶实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是________

⑷依据实验结果,小组三位同学的推测不合理的是________

甲:锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌

乙:肉汤腐败是由空气中的细菌造成的

丙:低温可抑制细菌的正常生长和繁殖

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同步练习册答案