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    8．以下选项中，没有分裂能力的是（　　）
    A．侧芽的芽原基B．梨树的形成层C．根尖的分生区D．叶芽的芽轴

    分析 本题考查叶芽的结构和发育，本知识点多结合叶芽的结构图与茎图示进行对比记忆．

    解答 解：（1）由图可知：①是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；②叶原基将来发育成幼叶；③幼叶将来发育成叶；④芽轴将来发育成茎．；⑤芽原基将来发育成侧芽．因此叶芽中具有分裂能力有生长点、芽原基、叶原基和幼叶．
    （2）植物中具有非常强的分生能力的组织主要在根尖的分生区、茎的形成层和芽的生长点
    故选：D

    点评 分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下面有关该图的说法中，不正确的是（　　）    
    A．完成反射活动的正确传导路线是⑤④③②①
    B．甲是细胞体密集的部位
    C．此处反射，反射活动的反射中枢在大脑
    D．乙处主要由神经纤维组成

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    16．小明不慎摔伤了腿，去医院体检时，医生说他的伤口发炎了，化验的时候，发现他的血液中明显增多的是（　　）
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    3．在一个草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物．据此回答下列问题：
    （1）该生态系统中生产者是草，消费者是野兔、牛、羊和狼．分解者是细菌和真菌．
    （2）冬天，草类减少，兔子的数量减少，狼的数量减少．春天，雨量充沛，草类增多，此时兔子的数量增多，狼的数量增多．在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平，这种现象叫生态平衡．
    （3）为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动，随后野兔的数量剧增，草场退化．引起野兔剧增的原因是狼的数量减少，你从中得到的启示是食物链和食物网中多种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图分析回答：

    （1）图甲中的结构[1]是由乙图中的[5]幼叶发育来的，也是由中的[9]胚芽发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[6]芽轴发育来的，也是由丙图中的[9]胚芽发育来的．
    （2）将甲图中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图乙的结构相似．
    （3）图乙中的生长点能不断分裂产生新的芽结构，可以使[6]芽轴不断伸长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人出汗、呼气和排尿反映的生物基本特征是（　　）
    A．生物都能进行呼吸B．生物的生活需要营养物质
    C．生物都能对刺激作出反应D．生物都能排出身体内产生的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．会飞行的动物不是鸟类就是昆虫．×． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列属于腔肠动物的是（　　）
    A．涡虫B．水螅C．珊瑚D．血吸虫

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