【题目】下图是模拟呼吸过程的模型示意图。请据图回答:
(1)①、②和③分别模拟的结构是呼吸道、______和______。
(2)甲图模拟的是_____过程;乙图模拟的是______过程。
(3)乙图中用手向下拉橡皮膜,表示③处于_____(收缩、舒张)状态。
【答案】肺 膈肌 呼气过程 吸气过程 收缩
【解析】
甲表示呼气过程,乙表示吸气过程,①模拟气管,②模拟肺,③模拟膈肌。吸气时:肋间肌收缩,肋骨上提,胸骨向上向外移动,胸廓的前后径和左右径够增大;膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大;这时整个胸廓的容积增大,肺随着扩张,肺内压下降,外界空气进入肺。呼气正好相反。
(1)图中①模拟气管,②模拟肺,③模拟膈肌。
(2)甲图中,膈肌舒张,膈顶部上升,胸廓的容积变小,表示呼气;乙图中,膈肌收缩时,膈顶部下降,胸廓的容积变大,肺内压小于外界大气压,外界气体进入肺,完成吸气。
(3)当用手拉下橡皮膜时,表示③膈肌收缩,胸廓上下径增大,胸廓扩大,②肺舒张,肺内气压低于大气压,外界气体入肺,完成吸气;人体通过呼吸运动实现了肺通气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是芳芳同学对部分无脊椎动物类群特征的描述,其中错误的是( )
A. 扁形动物:身体背腹扁平,有口无肛门
B. 软体动物:身体柔软、体表都有贝壳
C. 腔肠动物:开始出现细胞、组织的分化
D. 环节动物:身体由许多相似的体节组成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是猴子的一系列行为,其中属于先天性行为的是( )
A. 猴子看到陌生人时逃走 B. 猴子向旅客“行礼”
C. 猴子爬到树顶采摘桃子 D. 猴子向旅客索取食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是几个同学对动物运动的意义,他们提出了以下四个观点,其中不正确的是( )
A. 有利于动物获得食物 B. 有利于动物寻找配偶
C. 有利于动物逃避敌害 D. 有利于动物的进化
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