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    18．病毒一般生活在（　　）
    A．水中B．空气中C．土壤中D．活细胞中

    分析 病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

    解答 解：病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体．因此病毒一般生活在活细胞中．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．一般来说，不能从药物的使用说明中获取的信息是（　　）
    A．用法用量B．治愈时间C．有效期D．生产日期

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．观察如图，分析回答：
    （1）此生态系统的生产者是绿色植物，最高级的消费者是鹰．
    （2）图中有3条食物链，它们相互交错连接构成了食物网．最长食物链有5种生物，在食物链中，物质和能量（不分先后）被传递，在所有生物中，含能量最多的生物是绿色植物．
    （3）如果该生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物
    是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪项不是皮肤的生理功能（　　）
    A．调节体温B．气体交换C．屏障作用D．排泄废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图和某条食物链中各营养级能量比较示意图，请据图回答：
    （1）该食物网中有3条食物链．
    （2）如果图（二）表示“禾谷类→兔→鹰”这条食物链中各营养级所含能量，图中丙对应的生物是禾谷类．
    （3）禾谷类植物遭受了蚜虫的危害，农业部门提出两种方案进行防治：第一种方案是喷洒高效农药；第二种方案是放养蚜虫天敌-七星瓢虫．你认为哪种方案更有利于提高农田生态系统的稳定性？第二种方案你的理由是喷洒农药杀死蚜虫和蚜虫的天敌，使生物种类减少，破坏生态平衡，污染环境．
    （4）在分类体系中，比较鹰和食虫鸟所在的最小分类单位与鹰和兔同在的最小分类单位，前者的分类单位等级更小．（填大或小）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．构成心脏的组织主要是神经组织．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在的生态系统的组成中，应包括（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．以上三项都包括

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．饭后，许多营养物质被消化吸收，这时会引起胰岛素分泌量（　　）
    A．增多，然后逐渐下降B．减少，然后逐渐上升
    C．增多，并持续增多D．减少，并持续减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．遗传信息的载体是（　　）
    A．DNAB．染色体C．蛋白质D．细胞核

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