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1. 比较输卵管和输精管,其共同点是 ()

   A. 都能产生生殖细胞   B. 都能贮存生殖细胞

    C. 都能输送生殖细胞  D.都是主要的生殖器官

1. C   输精管是输送精子的管道,输卵管是输送卵细胞的管道, 两者的共同点是都能输送生殖细胞。

题目来源:2016年5年中考3年模拟初中生物七年级下册苏教版 > 第一节 精卵结合孕育新的生命

练习册系列答案
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16. 《卖炭翁》是我们熟悉的名作,现在国家己禁止伐木烧炭,这是为什么?如何满足人们对木炭的需求?

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42.阅读下列材料,回答相关问题。

   据悉,某地区的近30万农村义务教育学生享受了每位学生每天3元的国家营养膳食补助,解决了孩子的午餐或课间餐问题。学校为学生提供鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物,虽价值微小,但关系着孩子的身心健康,关系着民族的命运。乘着这股和煦的春风,希望同学们的膳食能真正得到改善,也希望你们能在党的关怀下发奋读书,给力未来,回报社会,感恩祖国。

(1)鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物主要在消化系统中的         消化和吸收,营养物质被吸收以后,会随血液循环进入细胞中的         被氧化分解。

(2)少数过度肥胖的同学应注意少吃肥肉和荤油,因为体内贮藏的能量较多。过度肥胖者中构成细胞的主要成分是         。

(3)听说营养餐将有鸡蛋吃,同学们都兴奋不已,有的同学甚至开始分泌唾液了,这一反射

       (填“是”或“不是”) 人类所特有的反射。对甲状腺激素分泌过多的同学来说,食量大增而身体却逐渐消瘦,这是因为甲状腺激素能促进         ,加速体内物质的氧化分解。

(4)牛奶被消化吸收后,部分氨基酸将运输到头部,被脑细胞氧化分解产生尿素等废物,废物将运输到肾脏以尿液的形式排出体外,从氨基酸吸收进人血液到废物以尿液的形式排出体外共需经过心脏         次。

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49. 2012年6月16〜22日,第三届亚洲沙滩运动会在海阳市举行,请回答以下问题:

(1)右图是海阳亚沙会吉祥物的卡通形象图,它生动体现了亚沙会的口号“快乐在一起”。“快乐”表明心情愉快,它是青少年      的核心。

(2)亚沙会设置沙滩排球、龙舟、攀岩等13个比赛项目。当龙舟运动员划桨时,要不停地做屈伸动作,屈肘时,上臂的肱二头肌收缩。运动员比赛时需要消耗大量的能量,能量主要是在肌细胞的         中产生。

(3)如果你在现场观看时,能看清远处和近处的比赛场面,主要是因

为眼球中[ ]         的曲度可以调节;同时,在[ ]         形成物像,最终在大脑皮层产生视觉。

(4)你在观看比赛时经常会情绪激动,伴随着心跳加速,血压升高,脸颊发热。这是你的         高度兴奋,同时体内分泌的        增加的结果,说明人体的生命活动受到         

的共同调节。

(5)滑水是亚沙会上观赏性极强的一个项目。滑水运动员在水面上能保持身体的平衡,完成各种优美、准确的动作,主要是依靠        的协调作用。

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6.(2013青海民和五校联考期中) 图8-1-2表示女性生殖器官,并表示受精、受精卵发育和埋人子宫内膜的过程。

                  

(1) 女性的主要性器官是[ ] ,其作用是。

(2) 男性性器官产生的i和g在[ ] 处相遇完成受精;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到 子宫中,最后植入[ ] 。

(3) h表示 。(A. 受精卵   B. 卵细胞   C. 胚泡  D. 精子)

(4) 胚胎发育成胎儿后,通过 和 从母体中获得所需的营养物质和氧。

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知识点一  人的生长发育 

1. 人体的生长发育从 开始,直到个体发育成熟。而人们通常说的生长发育是指发育为的阶段。

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人体系统的功能 

3. 骨的基本结构包括 、 、 。骨的生长包括 、 两方面,长骨两端的能不断地产生新的骨细胞使骨 ;骨膜内的 也能不断地形成新的骨细胞使骨。

4. 骨的成分

成分

无机物:主要是钙盐,使骨

有机物:主要是 ,使骨  

使骨既有一定的硬度,又有弹性

5. 人体的消化系统消化 、吸收 ;呼吸系统吸进 、排出 ;循环系统运送 、运走 等代谢废物。

6. 组成人体的层次依次为:细胞→ → →—?人体。

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3. 今年暑假期间,几位同学相约去泰山爬山旅游,在上山前各自准备了 一些补充能量的食物。丁丁准备了一些 糖,西西准备了一些牛肉干,冉冉准备了一些水果,鑫 鑫准备了一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能够更 快地补充能量 ()

   A. 丁丁   B. 西西   C. 冉冉   D. 鑫鑫

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25. 下列是皮肤的附属物的是      (   )

  A. 感觉神经末梢        B. 黑色素细胞

  C. 弹性纤维和胶原纤维   D. 毛发、皮脂腺、汗腺和指(趾) 甲

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