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美国将我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交,培育大豆的新品种,利用的是生物多样性中的(  )
分析:此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的表现方面来切入.
解答:解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如利用野生大豆与当地的栽培大豆杂交,培育大豆的新品种,利用的是生物多样性中的基因多样性,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
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科目:初中生物 来源:福建省期中题 题型:单选题

美国将我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交,培育大豆的新品种,利用的是生物多样
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A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.以上说法都正确

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