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【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_____

(2)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____

(3)B装置里的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有有机_____(填“大”或“小”)分子物质。

(4)米勒实验提出的问题是:_____

(5)米勒实验说明了_____

【答案】原始大气氧气闪电原始海洋小在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗在原始地球条件下,从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能

【解析】

有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。

(1)米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气。

(2)正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。

(3)B装置模拟的是原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。

(4)勒提出的问题:在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?

(5)米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,在原始地球条件下,从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在研究动物行为时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标记,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?

(1)假设1:小白鼠有学习能力。

假设2:在迷宫的正确路口做标记,能提高小白鼠走迷宫的能力。

(2)探究过程:①设计如下图所示迷宫;②将小白鼠分组编号,实验组小白鼠走迷宫时在正确路口放置彩色纸,对照组小白鼠走迷宫时不放彩色纸;③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间;④把数据逐一记入表格(单位:秒)。

组别

号别

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

实验组

1号鼠

69

43

12

25

17

2号鼠

87

49

58

46

41

3号鼠

53

39

15

32

14

对照组

4号鼠

92

32

38

13

19

5号鼠

60

41

37

66

33

6号鼠

63

19

13

30

12

(3)结论1:小白鼠____(填“有”或“没有”)学习能力。

结论2:在迷宫的正确路口做标记,_________

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【题目】图是人体血液循环示意图,图中编号所指的是心脏的4个腔,字母AJ所指的是血管。据图回答有关问题。

1)用图中的数字编号和字母写出肺循环途径:________

2)在AJ所指的血管中,能与其周围的细胞进行物质交换和气体交换的血管是________

3)若F为肾脏内的血管,当血液流经该血管以后,除氧以外,含量明显减少的物质是________

4)从H血管内抽取少量的血液制成血涂片,用低倍显微镜观察,所看到的血细胞中,数目最多的是________

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【题目】如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是(

A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝

B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用

C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论

D.②与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用

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【题目】用显微镜观察细胞的结构时,所要观察的材料必须是透明的,其原因是

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【题目】2018年12月19日全国首只克隆警犬“昆勋”诞生。下图为“昆勋”的诞生过程。下列描述正确的是( )

A.“昆勋”的性状与“化煌马”相像

B.“昆勋”的性状与A犬相像

C.“昆勋”的性状与B犬相像

D.“昆勋”的培育过程中用到了转基因技术

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(2)通过1过程在肾小囊腔内形成的液体A是__________它和液体B的成分相比主要的区别是含有_____________________

(3)我们每天都应该喝适量的开水,这有利于______________

(4)某病人在尿检时发现尿液中有血细胞,则可能发生病变的部位是__________

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