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20.下列相关叙述正确的是(  )
A.动物的行为从获得的途径上划分,都可以分为先天性行为和学习行为
B.利用昆虫的性外激素可以诱捕相应的农业害虫
C.只有高等动物群体间才有通讯
D.动物的学习行为一旦形成,就不会改变

分析 动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为.动物之间可以用声音、气味、动作进行信息交流.

解答 解:A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,也称为后天性行为,A正确.
B、性外激素多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌.性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物.因此利用昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫,B正确.
C、先天性行为每个动物都有,学习行为不只有高等动物才有,C错误.
D、学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.当刺激该行为产生的环境因素去除后,该行为会逐渐消失,A错误;
故选:AB

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.某生物小组为了研究苋菜种子萌发,在三个花盆里各种了100粒苋菜种子(同一品种随机取样),并进行如下实验
花盆阳光温度发芽数
向阳25℃充足2
暗室5℃充足2
暗室25℃充足98
这一实验中,你认为下列说法不正确的是(  )
A.由本实验可以得出结论,温度会影响苋菜种子的萌发,低温不利于苋菜种子的萌发
B.由本实验可以得出结论:光会影响苋菜种子的萌发,苋菜种子适合在黑暗条件下萌发
C.丙实验中苋菜种子的发芽率为98%
D.本实验中甲和乙是一组对照实验,乙和丙是一组对照实验

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列叙述错误的是(  )
A.向装有萌发种子的瓶里放入燃烧的蜡烛,蜡烛会熄灭
B.探究“二氧化碳是光合作用的原料”的实验中可用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳
C.根尖生长最快的部位是根冠
D.在显微镜下判断毛细血管的依据是红细胞呈单行通过

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.由于航运以及污染排放,长呀里的生物生存受到严重影响,其中濒危的哺乳动物是以下的(  )
A.白鳍豚B.海豚C.中华鲟D.白鲫鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示各种生物在物质循环中的作用.请据图回答:
(1)图中过程①代表动植物等通过呼吸作用产生二氧化碳和水.过程②需要在细胞的叶绿体将二氧化碳和水转变储存了能量的有机物.
(2)图中A是指生态系统中的分解者,既可以是细菌,也可以是真菌,它们与植物、动物一起共同维持着生态系统相对稳定的状态,这一状态即生态平衡.
(3)干草等植物体堆放久了,能被A慢慢分解,但如果被动物吃了,则会在动物体内较快分解.由此可见动物可以促进生态系统的物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.神峰山庄坐落在风景秀丽的英山境内,山庄总面积500亩,山庄“着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展”,推出大别山特有的“粮、菜、肉、油多元化‘全程可控’”理念,建设“猪-沼-菜”生态循环农业观光园.请回答:
(1)沼气池中的甲烷菌能够将粪便、秸秆分解成甲烷,成为清洁能源.甲烷菌与动、植物细胞的主要区别是无成形的细胞核.
(2)生态农庄中种植的黄瓜与田间杂草的生态关系是竞争.
(3)为帮助农作物传粉,农庄中放养了大蜜蜂.蜜蜂是通过外骨骼来防止体内水分散失的.
(4)猪的毛色有白色的、黑色的、花色的…,这在遗传学上被称为相对性状.
(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的转基因奶牛的乳汁中含有人的生长激素.奶牛的这种性状能遗传吗?能(填“能”或“不能”).
(6)农庄中的种养都采用无公害方式,产品无农药化肥残留.若在种植蔬菜时施用农药灭虫,农药最终会通过食物链富集到哪种生物体内?人.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.从今年起,我市将全面实施“三年增绿”计划,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明典范城市,下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )
A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物
B.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
C.绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.神经调节的基本方式是反射;它的基础结构是反射弧;包括:感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器五个部分组成.

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10.生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者.

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