练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”引起这一现象的主要原因是（　　）
    A．温度B．水分C．光照D．土壤

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．

    解答 解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，因此造成这一差异的环境因素是温度．
    故选：A．

    点评 此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．从洋葱鳞片叶上撕取内表皮所用的工具是（　　）
    A．刀片B．解剖针C．镊子D．解剖剪

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．分析下面资料，重温科学家的研究思路，回答问题．
    1886年，德国的麦尔把患有花叶病的烟草叶片加水研碎，取其汁液滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病，证明这种病是可以传染的，麦尔为此推想烟草花叶病是由细菌引起的．
    1892年，俄国的伊万诺夫斯基在实验中证实了麦尔所看到的现象，而且进一步发现，患病烟草植株的叶片汁液，通过细菌过滤器后，还能引发健康的烟草植株发生花叶病．证明致病因子不是当时所发现的最小生物--细菌．由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构．他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”．
    1898年，荷兰的贝杰林克再次证明了伊万诺夫斯基的发现，他用“病毒”来命名这种致病因子．同时，德国的莱夫勒和费罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”．
    由于他们的杰出工作，才发现了烟草花叶病毒，开创了病毒学发展的新时代．
    （1）麦尔发现的问题：烟草花叶病能够传染．为此做出的推测：烟草花叶病是由细菌引起的
    （2）伊万诺夫斯基在实验中进一步发现：引起烟草花叶病的致病因子不是细菌，由此他做出了新的推测：致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”
    （3）后来又有三位科学家进一步证实了伊万诺夫斯基的重大发现，并将这种致病因子命名为病毒．
    （4）现在我们已经知道了病毒是一类特殊的生物，因为病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三类：植物病毒、动物病毒和细菌病毒．
    （5）病毒的发现史给予我们的启示是：人对自然认识还是不足的，对自然的认识是无穷的，只要坚持不懈就一定有收获．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下表示一个正常人的血浆、原尿、尿液的主要成分抽样，请据表回答
    成   分样品A样品B样品C
    蛋白质007-9
    葡萄糖00.10.1
    尿   素2.00.030.03
    无机盐1.60.910.91
    样品A是尿液，理由是不含蛋白质和葡萄糖． 样品B是原尿，理由是含有葡萄糖和微量蛋白质．样品C是血浆，理由是含蛋白质和葡萄糖．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．缢蛏外套膜的作用是（　　）
    A．保护身体内部柔软部分B．完成运动
    C．能使贝壳开和闭D．保护内部和形成贝壳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．属于生产者和消费者关系的例子是（　　）
    A．蚂蚁吃蚜虫B．牛吃草
    C．蘑菇从木头中摄取养料D．狼吃兔子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．蚯蚓的运动：蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，分节的身体可以增强运动的灵活性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．无脊椎动物中，腔肠动物的身体辐射对称，扁形动物的身体左右对称．在动物的进化历程中，首先出现肛门的是线形动物；动物的身体开始分节，运动更加灵活；蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部，体表有外骨骼，身体和附肢都．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．（1）在①～④标号处填上文字（该生态系统中的“角色”）：②④分别是消费者、分解者．
    （2）写出本题图中的一条食物链：植物→虫子→小鸟
    （3）事实上，生态系统中几种成分之间是相互依存、相互制约_关系．此外，生态系统的组成成分还有分解者和非生物部分．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案