科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川自贡富顺童寺学七年级上学期第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
被誉为“水稻杂交之父”的是（ ）。
A．李时珍 B．孟德尔 C．达尔文 D．袁隆平
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科目：初中生物 来源：2015-2016广东岭南师院附中东方实验七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于生物多样性的是（ ）
A．生物的种类很多
B．不同生物的遗传物质不相同，同种生物的遗传物质也不尽相同
C．生态系统多种多样
D．同一种生物有很多的名称
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市西片七年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生态系统中，生产者和消费者之间的关系主要是指（ ）
A．食物竞争关系 B．生物与环境的关系
C．被捕食与捕食的关系 D．植物与动物的关系
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏连云港灌云四队中学七年级上学期第8周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生态系统中，如果没有分解者，那么 ( )
A．动物和植物将会越来越繁盛 B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山
C．生态系统将会越来越大 D．生态系统依旧能够维持
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省晋江市七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下哪一种生物不是由细胞构成的( )
A．酵母菌 B．乙肝病毒 C．海带 D．水草
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省福安市七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞能够从周围环境中吸收营养物质而由小长大，这是( )
A、细胞的生 B、细胞的分裂
C、细胞的分化 D、细胞的生长． 分裂和分化。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛海滨学校八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：?????
“豆粮间作瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式（ ）
A．通过增加种植密度，抑制杂草生长
B．能够利用植物固氮，提高土壤肥效
C．通过调整害虫的食物链，减少病虫害
D．通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率
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科目：初中生物 来源：2015-2015内蒙古鄂尔多斯康巴什新二中八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物进行轮作提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量，这样做的理由是因为（ ）
A．豆科植物有丰富的叶片 B．豆科植物的根系发达
C．豆科植物的吸肥能力强 D．豆科植物能与根瘤菌共生
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