【题目】睾丸和卵巢都能产生( )
A. 生殖细胞和性激素 B. 精子和雄性激素
C. 卵细胞和雌性激素 D. 生殖细胞和生长激素
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物的生殖发育的叙述,正确的是( )
A.图甲中 II 可表示有性生殖、卵生、变态发育
B.图甲中 IV 可表示体内受精、卵生、变态发育
C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则延长C时期能提高蚕丝产量
D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若D是受精卵,则B是它的幼体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是玉米生命周期中部分示意图(1-7表示结构,ABC表示生理过程),请回答问题:
(1)从生物体的结构层次分析,图一属于______,由______发育而来。
(2)“有收无收在于水,收多收少在于肥。”玉米植株吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的______。
(3)图四是我校的生物兴趣小组进行的“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验,该实验能形成_____组对照实验,分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是______。装置A有两粒种子未萌发,原因是_______(休眠期除外)。
(4)玉米种子萌发需要的营养物质由_______提供。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学用玉米幼苗做实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的_______中。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______________。
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是:__________。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______________。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是_____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】几年来,由于人口增长,人类对自然的索取变本加厉,导致生态环境严重恶化,沙尘暴发生的频率增高,据报道2 000年春至今,沙尘暴多次肆虐,波及大半个中国,发生频率和含沙量都是空前的。沙尘暴期间,灰尘弥漫,给人们的生活带来很大影响,给国家经济造成严重损失。右图是科学工作者对我国北方地区草原.森林.荒漠面积变化的调查结果。这对研究我国近几年来华北地区多次出现沙尘暴天气有很大的帮助。
(1)北方“沙尘暴”天气具有______、______、______等特点。
(2)“沙尘暴”天气逐年加剧说明我国北方______受到了严重破坏。
(3)我国北方地区频繁出现“沙尘暴”的主要原因有(____)
①在草原上过度放牧 ②采伐森林,开垦耕地 ③工业的发展 ④黄河出现断流现象
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③④
(4)请你分析植被和沙尘暴形成的关系。
_______
(5)请你根据生态平衡的原理提出治理沙尘暴的措施。
_______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某森林生态系统碳循环示意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:
(1)图中B是指 ,C是指 ,D是指 。
(2)碳元素在无机环境与生物之间以 的形式进行循环;碳元素可通过[②] 由生物体进入无机环境。
(3)动物可以 生态系统的物质循环。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】加入酵母菌和面,可使蒸出的面包暄软多孔,原因是( )
A. 酵母菌分解葡萄糖,产生二氧化碳
B. 酵母菌分解葡萄糖,产生氧气
C. 酵母菌通过光合作用,产生氧气
D. 酵母菌分解淀粉,产生氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”对该成语包含的食物链表达正确的是( )
A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 蝉←螳螂←黄雀
C. 柳树→蝉→螳螂→黄雀 D. 柳树←蝉←螳螂←黄雀
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