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在生命起源过程的研究中,米勒的实验可以说明的是( )

A、原始地球能形成原始生命

B、原始地球能形成构成生物体的有机物

C、生命起源于原始大气中

D、紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东深圳锦华实验八年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是:( )

A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去

B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

C.保持接穗和砧木一般粗,利于观赏

D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏东台市七年级下第一次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

胎儿发育的场所是( )

A、阴道 B、卵巢

C、输卵管 D、子宫

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊寿光世纪学校八年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有甲、乙、丙三种生物,甲和乙均以丙为食,甲又以乙为食,下列叙述正确的是( )

A.甲、乙、丙一定是动物 B.丙一定是植物,甲、乙一定是动物

C.甲与乙一定是捕食关系 D.乙与丙不是竞争关系

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊寿光世纪学校八年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )

A.生产者、消费者、分解者

B.分解者、生产者、消费者

C.消费者、生产者、分解者

D.生产者、分解者、消费者

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊寿光世纪学校八年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

原始生命出现后,下列哪项顺序符合生物进化的实际情况?( )

A.光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸

B.无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用

C.有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸

D.无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

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科目:初中生物 来源:2016年湖北利川大沙溪中学春季学期八年级中考会考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

近来,“狗患”问题日益突出,据东营市卫生局统计,我市2014年1~2月犬致伤1853人。如果不幸被疯狗咬伤,应及时就医并注射抗狂犬病血清。所注射的物质和采取的措施分别是( )

A.抗体切断传播途径 B.抗原切断传播途径

C.抗体保护易感人群 D.抗原保护易感人群

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科目:初中生物 来源:2015年广东清远连山民族中学秋季七年级上册第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是

A.施农家肥 B.适时播种 C.合理密植 D.及时松土

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科目:初中生物 来源:2015年广东清远连山民族中学秋季七年级上册第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物学的研究对象是( )

A.生命现象 B.生命的活动规律

C.一切生物的组成 D.生命现象和生命活动规律

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