练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    幼根生长最快的部位是（　　）
    A、根冠B、分生区
    C、伸长区D、成熟区
    考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
    专题：
    分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
    解答：解：
    结构细胞特点
    根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区的作用
    分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞
    伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方
    成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化
    故生长最快的部位是伸长区．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学，分析回答：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱“的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程．
    （1）雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义？
    （2）小蝌蚪外形像一条小鱼，小蝌蚪在水中怎样呼吸？
    （3）青蛙发育的全过程？它的发育方式属于？
    （4）用青蛙来消灭害虫，这种方法有什么好处？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    对光时，转动（　　），使低倍物镜正对通光孔；然后，将遮光器的一个合适的光圈对准通光孔；注视目镜，并转动（　　）使视野明亮．
    A、①②B、⑤⑦C、④⑦

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的组织培养技术是利用有性生殖的原理
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    毅力葵花子属于（　　）
    A、植物体B、一个器官
    C、一种组织D、一个细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    每一种生物都具有适应环境的多种能力，这说明生物对环境的适应是
     
    存在的．生物只有适应环境才能
     
    ，否则，就会被环境
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    美丽的蝴蝶是由“毛毛虫变成的”你知道“毛毛虫”是哪儿来的吗？下列能正确表示蝴蝶发育过程是（　　）
    A、受精卵→幼虫→蛹→成虫
    B、受精卵→若虫→成虫
    C、受精卵→成虫→若虫
    D、受精卵→蛹→幼虫→成虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “科学上常常如此，一个问题的解决往往带出更多新的问题．”教材中的这句话说明了（　　）
    A、科学研究不能解决提出的问题
    B、科学本身是不断发展的，开放的
    C、科学本身是不确定的
    D、科学是静止不变的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识应用，解决问题．
    （一）预习思考
        为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，某初中生物兴趣小组的同学设计了下表的实验，请据此实验回答下列问题．
    试管组别A组B组C组D组
    加入物质淀粉、清水 淀粉、唾液 淀粉、唾液 淀粉、唾液
    水浴湿渡 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
    时间 10分钟  10分钟 10分钟 10分钟
    加碘液后的现象 变蓝色 不变蓝色 变蓝色 变蓝色
    （二）设问解疑
    （1）在此实验中，若A组和B组是一组对照实验，则
     
    是实验组？
    （2）若以B、C和D为一组对照实验，则探究的问题是
     
    ？
    （3）通过实验可以得出结论：在
     
    条件下，唾液中的
     
    可以消化淀粉．
    （三）简结转新
    （4）A组和C组属于对照实验吗？为什么？
    答：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案