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小明带了一枝条,带到实验室进行观察:

(1)他将枝条插入到被稀释的红墨水中,一时间后将枝条做成切片进行观察(如图1),发现A部分被染成红色,这部分应该是
 
,原因是
 

(2)图中B所在的位置所示的结构是
 
,运输有机物.
(3)图中C所示的结构为
 
.有了这一结构,植物的茎能够
 

(4)研究发现枝条上带有枝芽,便将枝芽做成玻片标本进行观察.图2是在显微镜下观察到的枝芽结构图,请帮小明识别各个结构的名称:①
 
 
 

(5)③将来会发育成
 

(6)[
 
]
 
会逐渐生长,枝芽就发育成新枝.
考点:种子萌发的条件和过程,叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:木本植物茎的结构从外到内依次是:树皮、形成层、木质部和髓.茎中有两种管道--导管与筛管,导管位于木质部,主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管位于韧皮部,主要功能是自上而下运输有机物质.图1中A是木质部;B是韧皮部;C是形成层.枝芽的结构如图2中①幼叶;②芽轴;③芽原基.
解答:解:(1)图中A为木质部,内有导管,导管有运输作用,可以从下往上运输水分和无机盐.他将枝条插入到被稀释的红墨水中,一时间后将枝条做成切片进行观察(如图1),发现A部分被染成红色,这部分应该是木质部中的导管,导管是自下而上输送水分和无机盐的管道.
(2)图中B为韧皮部,内有筛管,筛管具有运输功能,可以把植物体通过光合作用制造的有机物从上往下运输到茎、根等部位.
(3)图中C为形成层.形成层的细胞不断地分裂增生,其中,大部分细胞向内形成木质部,少量细胞向外形成韧皮部,从而使得树干不断地长粗.
(4)由图可知:①是幼叶将来发育成叶,②芽轴将来发育成茎,③芽原基将来发育成侧芽.
(5)③将来会发育成侧芽.
(6)②芽轴会逐渐生长,枝芽就发育成新枝.
故答案为:(1)导管;导管运输水分,被染成红色;
(2)筛管;
(3)形成层;长粗;
(4)幼叶;芽轴;芽原基;
(5)侧芽;
(6)②;芽轴.
点评:关于茎的结构,可结合茎的结构示意图熟记其结构和功能,以及分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键.
练习册系列答案
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下列植物属于被子植物的是(  )
A、雪松B、厥C、水稻D、海带

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关于动物对环境的影响,下列的观点正确的是(  )
A、任何动物与它栖息的环境都是相互作用的
B、动物不能适应环境
C、动物对环境没有任何影响
D、动物能够影响和改变环境

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2010年全国预防接种的重点工作是继续实施扩大国家免疫规划,对15岁以下人群补种乙肝疫苗,实施消除麻疹行动,在全国开展麻疹疫苗强化免疫活动,对甲型H1N1流感、甲肝、乙脑等疾病继续开展免疫预防工作.
(1)接种甲型H1N1流感疫苗后,人体就会产生一种特殊的蛋白质,叫做
 
.会使甲型H1N1流感的病原体失去致病性,但这种蛋白质对甲肝、乙脑等疾病没有作用,这种后天获得的免疫功能叫做
 
免疫.
(2)引起甲型H1N1流感和乙肝的病原体都是病毒.以其他生物相比,病毒不具有
 
结构.
(3)从预防传染病的一般措施看,给儿童进行预防接种属于
 

(4)人感染艾滋病后,抵抗各种疾病的能力迅速下降.据此推测,被艾滋病病毒逐渐破坏的人体功能是
 

A、神经调节功能  B、血液循环功能  C、内分泌功能  D、免疫功能.

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下列生物多样性的价值与相应的例子用线连接起来.

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连线题:

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如图是各种动物的图片,请据图回答

(1)图中F、G属于
 
动物,因为它们身体背侧
 

(2)属于鱼类的是
 
.(填字母)
(3)消化管前端有口,后端无肛门的动物是
 
.(填字母)
(4)身体有许多相似体节的动物是
 
.(填字母)
(5)胎生、哺乳的动物是
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)对光线有折射作用的结构是[
 
]
 

(2)图中标号
 
 
 
所示结构能够透过光线.
(3)眼球中相当于照相机胶卷的结构是[
 
]
 
,该结构有许多对光线敏感的细胞,外界光线落在该结构上能够形成清晰的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图曲线表示人体血液中某成分含量变化①②③分别代表静脉,动脉或毛细血管中的一种分析回答下列问题:
(1)如果②包绕肺泡处的毛细血管,则①为连接心脏的
 
,曲线代表
 
   含量变化.
(2)如果②为骨骼肌细胞中的毛细血管,则曲线代表
 
含量变化.
(3)如果②为小肠绒毛内的毛细血管,则曲线代表的是
 
含量变化.

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