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    【题目】涡虫捕食的食物在体内的消化部位是（ ）

    A. 消化腔 B. 体腔 C. 肠 D. 口

    【答案】C

    【解析】试题分析：涡虫属于扁形动物，有专门的消化器官，如口、咽和肠等，其中肠是消化食物的主要场所。

    考点:生物的基本常识 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】选取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验，图中第I、III号叶子为绿叶，II号叶子为白斑叶（部分为绿色，部分为白色）。请分析回答：

    （1）实验前，首先要将这株牵牛花放在黑暗处一昼夜，目的是。
    （2）然后将这株牵牛花放置光下数小时，再将这三片叶子取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，使叶中的 溶解于酒精，叶片变成色。注意隔水加热，否则危险。
    （3）清洗后，依次向这三片叶子滴加碘液，颜色变化是：I叶片中被铝箔遮住的部分 ， 没有被遮住的部分 ， 这证明；II叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝，这又证明 ；
    Ⅲ叶片（III叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶中，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），这说明。
    （4）下列哪种情况不能作为对照实验? 。
    A.将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较
    B.将叶片Ⅱ的绿色部分和白色部分进行比较
    C.将叶片Ⅱ的白色部分和绿色叶片III进行比较．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下对如图昆虫发育过程最正确的解释是（　　）

    A. 图示昆虫发育过程属不完全变态发育

    B. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大

    C. 昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果

    D. 这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鼻腔内鼻毛的作用是

    A．滤去灰尘 B．温暖空气 C．湿润空气 D．杀灭细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据如图两种微生物回答问题：

    （1）图中两种微生物在细胞结构上最显著的区别是_____________________。它们获取有机物的方式都与植物不同，这是因为它们的细胞没有____________。

    （2）图中与酵母菌亲缘关系较近的生物是__________，其生殖方式是_______________。

    （3）超级细菌的话可以用达尔文的______________学说解释。

    （4）食用蘑菇的营养物质丰富，其中建造和修复人体的主要原料是______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．

    （1）我的生命开始于一个被称为_____的细胞，这个细胞是在_____里由_____和_____结合而成的．

    （2）出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_____里，每时每刻，都能通过脐带和_____从妈妈那获得营养．

    （3）随着“哇“的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_____是我与外界进行气体交换的场所．

    （4）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿只是精子和卵细胞结合成_____的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是_____．

    （5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的关系，我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射？按照神经冲动传递的途径写出参与膝跳反射的神经结构．答：_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将农业生产中的各种做法与其依据的原理进行合理连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,说明（ ）

    A. 一种动物不是有害的就是有益的 B. 我们要辩证地看待动物和人类的关系

    C. 我们不要捉蝗虫,要保护它 D. 虽然有一点好处,但还是要消灭它

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