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人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制,根据右图回答问题:
(1)父亲的基因型是
 
,母亲的基因型是
 
,孩子丁的基因型是
 

(2)父亲产生的精子的基因型是
 
,母亲产生的卵细胞的基因型是
 
.受精卵可能具有的基因型是
 
种.
(3)这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为
 
%.如果再生一个孩子是男孩的可能性为
 
%.
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,基因在亲子代之间的传递,人的性别遗传
专题:
分析:(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答:解:(1)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.由此根据图示可以推知:父母的基因组成都是Aa,孩子丁的基因型是aa.遗传图解如图1:
(2)从图1看出,父亲产生的精子的基因型是A或a,母亲产生的卵细胞的基因型是A或a.受精卵可能具有的基因型是3种(AA、或Aa、或aa)
生的孩子患白化病的可能性为25.
    人的性别遗传过程如图2:
   从图2看出,生男生女的机会是均等的,各是50%.因此如果再生一个孩子是男孩的可能性50%.
故答案为:(1)Aa;Aa;aa      
(2)A或a;A或a;3
(3)25;50
点评:解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题,
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

实验选用植物的幼苗而不选成熟植物,根据这一点分析植物的向光性是由
 
部分决定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统中物质循环的叙述错误的是(  )
A、组成生物体的化学元素从无机物开始,经生产者、消费者和分解者,又回到无机环境,称为物质循环
B、在物质循环过程中一定伴随着能量流动
C、物质循环就是指发生在植物和动物之间的有机物循环
D、物质循环是周而复始的

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)图一中将来发育成植物的茎和叶的是[
 
]
 

(2)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图
 
中的[
 
]
 

(3)图三是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图二所示的[
 
]线剖开的.
(4)在图三所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[
 
]
 
,请你写出变色的原因:
 
.剥离下来的大豆种子的种皮是
 
,其功能是
 

(5)据子叶的片数,图三被称为单子叶植物,是因为它的[
 
]只有一片;图一被称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是显微镜下的血涂片视野图,请据图回答:
(1)视野中数量最多的血细胞是①
 

(2)有细胞核的血细胞是②
 

(3)光学显微镜下一般不易被观察到的血细胞是③
 
,它是最
 
的血细胞.
(4)如果你从无锡去拉萨,血液中的数量会显著增多.
 
(填名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

当用实验法进行科学探究时,探究成功的关键是(  )
A、提出有研究价值的假设
B、制定科学的探究计划
C、能成功验证假设
D、得出符合假设的结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物分类的主要依据是(  )
A、根、茎、叶
B、叶、果实、种子
C、根、叶、叶、花、果实
D、花、果实、种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的运动以
 
为杠杆,以
 
为支点,以收缩为动力形成的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物与人类的衣食坐行有着密切的联系,如吃的面粉和大米来自
 
等植物;盖房用的木料来自
 
等植物;用于环境绿化和美化的树种来自
 
等植物.所以,我们要保护好地面上的各种植物资源.

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