2. 基因、DNA和染色体
(1) DNA分子
① 位置:主要存在于 中。
② 形状:长长的 结构,外形很像一个。
(2) 基因
① 位置:位于 分子上。
② 概念:有遗传效应的 。
③ 作用:控制生物的 。
科目:初中生物 来源: 题型:
鸟卵有哪些结构与鸟在陆地上繁殖后代相适应?
2. 如果将已受精的鸡卵的外壳涂上胶水,还能不能孵 化出小鸡?试分析原因。
3. 有人估算过,一个鸡卵的卵壳上约有7000个气孔。 请你设计一个简单的实验,来证明卵壳上有许多
气孔。
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科目:初中生物 来源: 题型:
18. (2013 •山东德州) 菊花是德 州市的市花。德州菊花以盆 栽为主,也叫春盆菊(如图3 所示) 。每年秋冬之际,将菊 花芽栽入盆中入室过冬,次 年春季按每株一盆分栽,经 过倒盆、打头等精心管理,至秋季开花。德州菊花品种繁多,色泽各异,其中“山 村春色”“黄鹤云飞”“七宝楼台”“仙露蟠桃”“古都 瑞雪”“紫阁青霜”“电掣金蛇”“陶然友”“旭涛”等优 良品种为群芳中的佼佼者。
请回答下列问题。
(1) 为了保持菊花品种的优良性状,一般采取 的方式繁殖后代;若使菊花不断产生新品种,应该用 繁殖后代。
⑵菊花扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是 。
(3) 扦插前要将土壤进行消毒、插条切口涂上硫黄, 目的是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
6. (2013 •广西百色) 用生物技术的方法把一种生物的某个基因转人另一种生物的基因组中,按照人们的 意愿培育生物新品种,这种技术属于 ()
A. 发酵技术 B. 杂交技术
C. 转基因技术 D. 克隆技术
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. 在美丽的鄂尔多斯草原上,羊、牛、马共同生活,享受着同样的牧草。它们吃相同的食物,却长出了不同 的羊肉、牛肉、马肉,其根本原因是 ()
A. 它们的新陈代谢方式不同
B. 它们的消化和吸收功能显著不同
C. 它们的细胞大小、形状不同
D. 它们细胞中含有的基因不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
5.亲代的性状能够传给子代是由于 ()
A. 亲代直接把性状传给了子代
B. 亲代把蛋白质传给了子代
C. 亲代把遗传物质传给了子代
D. 亲代把所有细胞内的结构传给了子代
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科目:初中生物 来源: 题型:
2. 孟德尔的豌豆杂交实验
(1) 实验材料:具有 。
(2) 传粉方式: 。
(3) 研究对象: 的遗传。
(4) 实验操作及现象
① 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,由杂交子一代种子长成的植株都是 的。
② 把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去,长成的子二代植株有高茎的也有矮茎的,但 的要少得多。
(5) 现象解释
① 性状的显性和隐性
具有相对性状的两个 个体杂交时(如高茎
豌豆与矮茎豌豆杂交) ,子一代表现出的性状叫作(如 ) ;未表现的性状
(如 ) ,叫作 。
② 基因的显性与隐性
a. 显性基因:控制 的基因,用同一英文字母的 表本,如D.
b. 隐性基因:控制 的基因,用同一英文字母的 表示,如d。
③ 体细胞和生殖细胞中基因的存在形式
a.体细胞中的基因是 存在的,生殖细胞中只有成对基因中的 。
b.举例:亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因
(显性基因用D表示,隐性基因用d表示) 为,纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为
,子代体细胞中成对的基因分别来自,即为 。
④子一代自交后产生的子二代的基因组成和性状 表现子一代(Dd) 的生殖细胞,有的含有 基因,有的含有 基因。如果子一代之间交配,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会 ,子二代的基因组成就有 三种,表现出
的性状有 。可见,在子一代中,虽然控制的性状不表现,但它还会下去。
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科目:初中生物 来源: 题型:
9. 图7-2-4-3为某人体细胞内的染色体图谱,下列叙述不正确的是 ()
A. 体细胞内有23对染色体
B. 染色体在体细胞内成对存在
C. 体细胞内有22对常染色体和1对性染色体
D. 该体细胞内的染色体组成可表示为44条+XX
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