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某同学捉到一只活青蛙,并把它放到装满水并且盖住鱼缸缸口的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,没过几天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因是(   )。
A.缺氧B.饥饿
C.惊吓D.水质有问题
A

试题分析:青蛙为两栖动物,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,由于肺的结构不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸的作用,把青蛙放到有较多水的浴缸中,水把其浸没,无法完成呼吸而缺氧窒息而死。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

爬行动物体表覆盖角质的         ,卵表面有坚韧的         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于无脊椎动物的是(    )
A.青蛙、蚯蚓、河虾B.家鸽、龟、鲫鱼
C.蝴蝶、田螺、牛D.蜜蜂、蚕、大闸蟹

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

珊瑚虫等动物的特征是,有口无 _________,这些动物称为         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

青蛙的幼体叫          ,用        呼吸。成体肺结构简单,功能不发达,在完成呼吸时需           辅助呼吸。(3分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中描述的两种动物的共同特征是
①前肢变为翼      ②体温高而恒定   ③体内有气囊      ④胎生、哺乳
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物身体呈两侧对称的是(   )
A.海葵B.水螅C.水母D.涡虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(13分)阅读下面的资料,分析回答问题:
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“欢欢”是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。“迎迎”是一个机敏灵活、驰聘如飞的藏羚羊。“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类是适应水中生活的一类动物,他们的体表常常被有__________,用__________呼吸,通过__________的摆动和__________的协调作用游泳。
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,大熊猫是国家__________级保护动物,在生物圈中充当__________者,__________、__________是它的生殖特点。
(3)“迎迎”是一个机敏灵活、驰聘如飞的藏羚羊,属于__________类动物,是青藏高原特有的保护动物。
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,属于__________类,体被__________,前肢变成__________,具有迅速飞翔的能力;体温高而__________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物全是软体动物的一组是
A.河蚌、蚯蚓、蜗牛B.田螺、河蚌、乌贼
C.乌贼、水螅、蛔虫D.河蚌、蚯蚓、田螺

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