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    根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空：
    A 鱼类  B 两栖动物  C 爬行动物  D 软体动物  E 哺乳动物
    娃娃鱼鲨鱼鲸鱼章鱼鳄鱼
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
    解答：解：娃娃鱼，又叫大鲵，幼体生活在水中，成体水陆两栖，属于两栖动物；鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鲸鱼生活在水中，胎生哺乳，属于哺乳动物；章鱼属于软体动物；鳄鱼属于爬行类．
    故答案为：
    娃娃鱼鲨鱼鲸鱼章鱼鳄鱼
    BAEDC
    点评：熟练掌握动物的分类知识，仔细分析题中各个动物的特征，总结它们所属的类群，即可解答此题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大雨过后，蚯蚓爬到地面上．影响蚯蚓生活的非生物因素是（　　）
    A、阳光B、水分C、氧气D、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据我们所学的实验探究的方法并利用下列所提供的条件完成探究活动．
    （条件：草履虫培养液、放大镜、滴管、载玻片、味精颗粒等）
    问题：味精对草履虫属于有利刺激、有害刺激还是没有影响？
    假设：（略）
    方案：（请制定空白处的实验步骤）
    ①取洁净的载玻片，并用滴管从草履虫培养液的
     
    吸取少量培养液在载玻片的两端各滴一滴．
    ②
     
    ．
    ③用放大镜观察草履虫的运动分布情况．
    现象与结论．
    现象1：草履虫绝大多数聚集在了放置味精颗粒的对侧．
    结论：
     
    ．
    现象2：
     
    ．
    结论：
     
    ．
    现象3：
     
    ．
    结论：
     
    ．
    表达交流：（略）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    煤气中毒时，呼吸全过程的哪一环节最先发生障碍（　　）
    A、肺通气
    B、肺泡内气体交换
    C、组织里气体交换
    D、气体在血液中运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列生物与其主要特征、分类用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图，回答下列问题：
    （1）甲、乙两图中，呼吸时的情况是
     
    图；吞咽时的情况是
     
    图；判断的依据是[4]
     
    张开或盖住喉的入口．
    （2）空气和食物的共同通道是[3]
     
    ．
    （3）吃饭时随意谈笑，食物就会误入[6]
     
    ，引起剧烈的咳嗽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    兔的食性为
     
    ，牙齿有分化为
     
    、
     
    齿，消化道上有发达的
     
    ．
    狼的牙齿比兔多了一种
     
    齿，可用于攻击捕食撕裂食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节剖面模式图：
    （1）关节的基本结构包括：
    [
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中②内有
     
    ，能减少关节面之间的摩擦，此外，关节周围或关节腔内还有韧带等．关节的结构特点增强了关节的
     
    性和
     
    性．
    （3）你能说出身体上熟悉的关节名称吗？如：
     
    关节、
     
    关节等．

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