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    生物圈不包括（　　）
    A、大气圈的底部
    B、大气圈的上部
    C、水圈的大部
    D、岩石圈的表面
    考点：生物圈的范围
    专题：
    分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，
    解答：解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    故选：B
    点评：关键点：生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的运动系统主要由骨、
     
    和
     
    组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一些金鱼藻放在盛有清水的烧杯里．在金鱼藻上面倒置一个短颈的玻璃漏斗，漏斗颈上面倒置一个短颈的玻璃漏斗，漏斗颈上面套一个灌满清水的玻璃管，玻璃管的另一端用橡皮塞塞住．把上述装置放在阳光下一段时间，可以看到有小气泡产生．待玻璃管内的液面降到烧杯液面以下时，打开玻璃管的塞子，迅速把快要熄灭的细木条伸到玻璃管里，可以看到细木条复燃的现象．其原因主要是（　　）
    A、金鱼藻通过光合作用，产生大量的氧气
    B、金鱼藻通过光合作用，产生大量的二氧化碳
    C、金鱼藻通过光合作用，产生大量淀粉
    D、金鱼藻通过光合作用，产生大量一氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “植物受阳光照射，制造有机物”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这些现象说明了（　　）
    A、植物的生活需要光
    B、生物的生活需要营养
    C、生物的生活需要食物
    D、生物的生活需要空间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态农业是通过建立
     
    生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定的地域内，生物与环境通过不断的
     
    和
     
    ，相互作用、相互依存而形成的统一整体，叫做生态系统，它一般都有
     
    成分和
     
    成分组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物基本特征的描述中，正确的是（　　）
    A、生物都是能够运动的物体
    B、生物都有遗传和变异的特性
    C、生物只能适应环境
    D、生物都是由细胞构成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一台显微镜，有5×、10×、15×三种目镜和10×、20×、60×三种物镜，这台显微镜的最大放大倍数是（　　）
    A、50倍B、300倍
    C、600倍D、900倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请用线段将鸟卵的各个结构与其功能联系起来．
    A．卵白
     
    　　　　　　　　　　　　　a．有保护作用
    B．卵黄
     
    　　　　　　　　　　　　　b．将来可孵化成雏鸟
    C．卵壳
     
    　　　　　　　　　　　　　c．既能为胚胎发育提供所需的养料，又能提供必需的水分
    D．胚盘
     
    　　　　　　　　　　　　　d．为胚胎发育提供氧气
    E．气室
     
    　　　　　　　　　　　　　e．含有细胞的主要营养成分．

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