分析 人类活动的加剧,严重破坏了生物圈的环境,全球性大气污染最主要的问题就是酸雨、温室效应和臭氧层破坏.
解答 解:(1)二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能.它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来.因此,二氧化碳也被称为温室气体.温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的.全球性大气污染问题还包括酸雨和臭氧层破坏.酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为的.臭氧层破坏臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分,其主要作用是吸收短波紫外线.大多数科学家认为,人类过多地使用氯氟烃类化学物质(用CFCs表示)是破坏臭氧层的主要原因.控制和停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的排放等,是防止臭氧层破坏的关键.
(2)在日常生活中,节约用水的做法很多,如用喷头淋浴洗澡;少用洗衣机洗衣服;不玩耗费水的游戏(如喷水枪、打水仗);防止水管冻裂;用收集的家庭废水冲厕所等.
故答案为:(1)二氧化碳;酸雨;臭氧层破坏;
(2)用喷头淋浴洗澡;少用洗衣机洗衣服;不玩耗费水的游戏(如喷水枪、打水仗);防止水管冻裂;用收集的家庭废水冲厕所等.
点评 了解全球大气污染问题,注意多搜集相关的资料,来帮助理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
1 | 2 | 3 | |
对蝌蚪的处理 | 切除甲状腺 | 切除甲状腺+甲状腺激素 | 正常+甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育,不能发育成蛙 | 正常发育为蛙 | 提前发育为蛙 |
A. | 甲状腺分泌甲状腺激素 | |
B. | 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育 | |
C. | 生长激素能促进蝌蚪的生长 | |
D. | A和B |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 加入物质 | 温度 | 加入碘液 |
1 | 碎馒头+唾液 | 37℃ | 不变蓝 |
2 | 碎馒头+唾液 | 0℃ | 变蓝 |
A. | 需要适宜的pH | B. | 需要适宜的温度 | ||
C. | 只对一种物质起作用 | D. | 效率很高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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