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    4．下列有关对抗生素的叙述不正确的是（　　）
    A．由某些真菌或放线菌产生
    B．对细菌引起的疾病有很好的治疗效果
    C．提高了人类抵抗疾病的能力
    D．使用得越多效果越好

    分析 抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物，抗生素对动物或人体有一定的副作用不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用．

    解答 解：ABC、抗生素是由某些真菌或放线菌产生的，用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物，对细菌引起的疾病有很好的治疗效果，提高了人类对抗疾病的能力，ABC正确．
    D、抗生素使用不当会造成严重的后果甚至危及生命，不要滥用抗生素．D错误；
    故选：D．

    点评 抗生素可以是某些微生物生长繁殖过程中产生的一种物质，用于治病的抗生素除由此直接提取外；还有完全用人工合成或部分人工合成的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．细菌已经在地球上存在三十多万年了，但在显微镜发明之前，人们没有发现它，主要是因为（　　）
    A．细菌太小，肉眼无法看见B．细菌存活时间太短，难以发现
    C．细菌太透明，难以发现D．细菌生活在特定环境，难以发现

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．与痤疮形成关系不大的是（　　）
    A．汗腺活动旺盛
    B．皮脂腺发育增强
    C．皮脂分泌过多，不易排出
    D．到了青春期，体内性激素的分泌增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于提高后代的成活率．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某兴趣小组为了探究“细菌、真菌滋生的条件”将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验．
    培养皿 ABC

    实验步骤    		①各滴加10毫升蒸馏水
    ②取某品牌同一包装内的饼干，分别放入培养皿中不放饼干
    ③灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟，然后盖上培养皿
    ④置于室温放入冰箱置于室温
    ⑤两个星期后用放大镜观察
    观察结果有很多微生物有少量微生物观察不到微生物
    （1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是：有无饼干（或有机物）．
    （2）实验步骤②中的不足之处是：应将等量饼干分别放入A、B培养皿中．
    （3）实验步骤③相当于细菌和真菌菌落培养一般方法中的哪一步？接种
    （4）比较A与B装置的观察结果，说明了低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖．
    （5）在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌的生殖方式是分裂生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在生物分类学上最能科学描述生物之间亲缘关系的依据是（　　）
    A．两种生物之间在形态上的差别
    B．两种生物在结构上的细微差别
    C．两种生物在生活领域及生活习性上的差别
    D．两种生物的DNA鉴定的比较

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．动物也能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面甲～丁图是某些常见的生物学曲线，有关叙述正确的是（　　）
    A．甲图中ce段表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用
    B．乙图中AB段表示吸气，BC表示呼气
    C．丙图表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化
    D．丁图表示的是血液经过小肠时变化过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为消化系统部分结构示意图，请回答：
    （1）在消化道[A]内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道[A]是胃．
    （2）图中B是消化食物和吸收营养的主要器官，C也能吸收一部分营养物质，主要功能是浓缩食物残渣形成粪便，那么[B]是小肠，[C]是大肠．
    （3）小肠是人体主要的消化和吸收场所，小肠内可以帮助消化食物的消化液有肠液、胰液、胆汁
    （4）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪消化．这种消化方式属于物理性消化．胆汁由肝脏分泌．
    （5）水是生命的源泉．能吸收水的部位是（填图中字母）A、B、C．

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