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    【题目】下图是几种植物的叶，其中哪种植物最可能生长在寒冷干旱的地区（ ）

    A． B． C． D．

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．植物叶的功能进行蒸腾作用，所以干旱地区生长的植物叶的特点是球状，且寒冷地区生长的植物叶的特点是针状，大多数植物的茎是块茎等特点．

    解：根据分析可知寒冷地区的植物的叶子针叶，通常是小且细的，例如松树；温暖多雨的﹣﹣植物的叶子是阔叶，大是最大的特点，例如芭蕉；另外沙漠植物的叶子也似针型，如仙人掌；炎热湿润地区植物的叶子是硬叶，等等．通过过程图示植物的形态可知：只有选项B植物的叶片似针型，最可能生长在寒冷干旱的地区生存．

    故选：B

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    A．体内出现了隔 B．出现了气囊 C．体内有无脊柱 D．大脑发达

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    【题目】图是自然界的物质循环示意图请据图回答:

    (1)绿色植物通光合作用，消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的_______平衡。

    (2)图中的生物都能进行_______，从而将有机物分解成[1]______和水，并且释放______，促进了自然界的物质循环。

    (3)图中的动物都有由脊椎骨构成的______，属于脊椎动物的哺乳类，它们的运动系

    统由骨、骨连结和______构成，______是骨连结的主要形式。

    (4)图中的3是营______生活的______和真菌，大部分真菌主要依靠进行繁殖。

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    【题目】泰安一大学生，毕业后回到家乡，当起“蚂蚱哥”，养起了蚂蚱鸡，带动周边农户共同富裕。如图是该养殖场生态系统各成分之间的关系示意图。请回答以下问题：

    （1）草利用太阳的光能，吸收二氧化碳和水进行_____作用制造有机物，满足了草原生态系统中生物的食物来源。此生态系统中碳在生物成分中以_____的形式进行传递。

    （2）该生态系统中能量散失最少的一条食物链是_____。（用文字和箭头表示）

    （3）若将该生态系统中的动物根据结构特点分为两类，则其分类依据是_____。

    （4）蚂蚱鸡的结构层次由小到大的顺序是_____→动物体。

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    【题目】如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列描述错误的是（ ）

    A．花粉从[3]花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉

    B．[4]花粉管中的精子到达胚珠完成受精作用

    C．[7]是由[6]胚珠发育而来的

    D．[8]萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚以及没有处于休眠期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔

    B. 夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱

    C. 当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①

    D. 气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。从行为获得的途径上区分：

    （1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于__________行为。

    （2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。

    （3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于__________行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为神经调节的反射弧示意图，下列说法不正确的是（　　）

    A. 若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，则此反射的感受器位于眼球视网膜上，效应器表示唾液腺

    B. 若此图表示人听到铃声走进教室的反射，则此反射的感受器在耳的鼓膜

    C. 若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射，则此反射的神经冲动传导的方向是A→B→C→D→E，C位于脊髓

    D. 形成听觉和视觉的神经中枢C位于大脑皮层的相应部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请完善以下探究实验并回答问题。

    【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。

    【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

    【作出假设】______________。

    【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。

    【方法步骤】

    ①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入A、B培养皿中。

    ②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和____新鲜菠萝汁。（如下图）

    ③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

    【实验结果预测】

    预测一：若A培养皿中黏膜_______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

    预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明__________。

    【讨论交流】

    （1）本探究实验的变量是_________。

    （2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是___________。

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