A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 压条 | D. | 植物组织培养 |
分析 无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式.人们利用植物可以进行无性生殖的原理,研究出了组织培养技术.
解答 解:组织培养是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特定的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种,可以保持原植物体的优良特点,培养无病毒菌株,实现植物苗的“工厂化”生产,极大的提高了农业生产效率.因此,为了快速繁殖葡萄,保持其优良性状,防止植物病菌的危害,可采用的方法是组织培养.
故选:D.
点评 解题的关键是熟悉植物的组织培养技术的特点.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市南部县宏观小学八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这个发育过程称为( )
A.不完全变态 B.完全变态 C.变态发育 D.不变态发育
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市南部县宏观小学八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
青蛙的个体发育过程包括哪几个阶段( )
A.卵→蝌蚪→成蛙 B.卵→蝌蚪→幼蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化 | |
B. | 刚分裂出来的细胞体积与原细胞相同 | |
C. | 所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂 | |
D. | 利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不能产生精子 | B. | 雄性激素分泌减少 | ||
C. | 第二性征消失 | D. | 精子不能排出体外 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖能为人体提供能量 | B. | 葡萄糖能为人体提供无机盐 | ||
C. | 葡萄糖能为人体提供蛋白质 | D. | 葡萄糖能为人体提供水 |
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