【题目】看图作答
(1)如图①是 ___②是 ___③是__,其中 __(填序号)是遗传的物质基础。
(2)在生物体细胞中成对存在的是_(填序号),其中一条来自 __,一条来自______,人的体细胞中有23对,生殖细胞中有 ____ 条。
(3)控制生物性状的是__,其位于_______ (填序号)上。
【答案】 染色体 蛋白质 DNA ① ① 父方 母方 23 基因 ③
【解析】试题分析:(1)由图可知,①是染色体,②是蛋白质,③是DNA,其中染色体是遗传的物质基础.
(2)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.精子和卵细胞结合形成受精卵时,一对染色体一条来自父方的精子,一条来自母方的卵细胞.因此人类体细胞内有46条23对染色体,生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方,因此生殖细胞中有23条.
(3)DNA是主要的遗传物质.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究
生物课上,某班同学纷纷展示了自己在家制作的米酒。同学们制作米酒使用的是同一种酒曲,原材料都是糯米(俗称江米),但是制成的米酒的味道、颜色都有差别。哪些因素会影响米酒的发酵过程呢?生物兴趣小组的同学对此提出了一些间题,设计如下实验并进行了探究。
第一步:准备同品种同批次的糯米,同品牌同批次的酒曲(主要成分是根霉和酵母菌),
糯米和酒曲各均分为四等份;同样的清洁容器和用具,在容器外壁上编号。
第二步:按照下表对各组进行处理,然后将容器盖好,置于相应环境中。
第三步:定时观察并记录,3 天后打开盖子,通过看、闻、尝的方式,对比哪个容器中的米酒做得最成功。
请你结合上述实验并联系所学知识,回答下列间题:
(1)该实验共设置了 3 组对照实验,分别探究了_____、 ____、 __.三个因素对米酒发酵过程的影响。其中作为对照组的是_______号。
(2)该实验中,你认为最有可能成功制作出米酒的一组是__号,理由是________
(3)实验中同学们发现,1 号容器里散发出明显的酸臭味,请你解释其中原因:___
(4)酒曲中的酵母菌在制作米酒过程中所起的主要作用是(____)
A.把淀粉分解为葡萄糖
B.把葡萄糖转化为酒精
C.把葡萄糖分解成二氧化碳和水
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【题目】根据下图回答问题:
(1)植物细胞模式图是图______________,因为它具有[ ]_______________和明显的[ ]_____________。
(2)细胞的基本结构是 [ ]___________ 、[ ]_____________、[ ]___________。细胞质中分布着与生命活动至关重要的微小结构,如动植物细胞内部具有的____________等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物科学工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法来研究生物科学,其中_________是现代生物学研究的重要方法。
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【题目】下列现象属于社会性行为的是( )。
A.一只母鸡带着一群小鸡在觅食
B.平时单独行动或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体
C.岩洞里居住着数百只蝙蝠,它们悬挂在洞顶岩壁上,有着各自固定的位置
D.固着在海底的珊瑚群,繁殖季节在潮汐到达高潮时,统一行动,同时产卵
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【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是( )
A.血液由图中的①②③组成
B.图中的①能吞噬病菌
C.图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血
D.根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
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【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”,某校为改善学生的营养状况,把早餐食谱定为鸡蛋牛肉面,从平衡膳食的要求看,还要添加( )
A.酸汤 B.炒肉 C.青菜 D.米饭
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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:
(1) 中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的___________;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的___________;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的___________.
(2) 若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图___________.___________是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图___________.
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的___________,该结构主要分布在叶片的___________表皮 .
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