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    下列有关生物的生殖和发育的说法，不正确的是：（ ）

    A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

    B. 蟋蟀与菜粉蝶的生殖和发育其受精卵发育成幼虫都是在母体外完成的

    C. 家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期

    D. 青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年海南海口市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是心脏结构示意图，在血液循环中肺循环的起点是图中的

    A. ① B. ② C. ③ D．④

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东宁津县保店中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生活在绿草地上的蝗虫，体色多为绿色；而生活在草木稀疏的地上蝗虫，体色多为褐色。对此的解释是（ ）。

    A.适者生存的结果 B.过度繁殖的结果 C.人工选择的结果 D.蝗虫会飞的结果

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省九年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在这春光明媚的季节，我们漫步桃树园，朵朵桃花竞相吐艳，美不胜收。右图为桃花传粉示意图，请据图回答下列问题：(共7分）

    (1)花美丽的颜色往往是花冠的颜色，决定桃花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的________中。

    (2)该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的________过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要过程是____。

    (3)图中序号3、4、5所示结构共同组成____

    (4)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中[7]所携带的基因 ，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出白颜色花的可能是____。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为________________.

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省九年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是( )

    A．人的发育起始于婴儿的出生

    B．精子与卵细胞在子宫内完成受精作用

    C．男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾

    D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省九年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于花和果实的叙述不正确的是（ ）

    A.将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实说明花是雌花

    B.通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象

    C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实

    D.一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃嘉峪关市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （5分）下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表

    试管

    加入的物质

    温度

    试剂

    实验现象

    1

    淀粉糊+唾液

    0℃

    碘液

    变蓝

    2

    淀粉糊+唾液

    70℃

    碘液

    变蓝

    3

    淀粉糊+唾液

    37℃

    碘液

    4

    淀粉糊+清水

    37℃

    碘液

    （1）请在表内填写实验现象：A、变蓝，B、不变蓝。

    （2）3号试管的实验现象说明唾液里的 将淀粉分解成了 。

    （4）4号试管是 号试管的对照试验。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建永定县第二中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    探究唾液对淀粉的消化作用中，实验组的材料为“淀粉液＋唾液”，对照组的材料为:

    。放置足够时间后加入碘液，对照组试管中的液体变成了蓝色，说明试管中存在 ;实验组试管中的液体不变成蓝色，说明试管中不存在 ;通过分析实验现象你得出的结论是：实验组中的 已被分解为 。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建永定县第二中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（ ）

    A、没有二氧化碳 B、没有阳光 C、没有营养物质 D、水温太低

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