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    鲫鱼的呼吸器官是（　　）
    A、体表B、鳃C、肺D、皮肤
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．
    解答：解：鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡．
    故选：B．
    点评：知道鱼的呼吸器官是鳃，吸收的是水中的溶解氧．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能够说明动物在生物圈中作用的一项是（　　）
    ①动物是食物链中不可缺少的组成部分   ②动物和植物共同组成生物圈
    ③动物能促进植物的繁殖             ④动物能促进生态系统中的物质循环．
    A、①②③④B、①③④
    C、①③D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为家蚕与蝗虫发育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）家蚕的生殖是
     
    性生殖，原因是
     
    ．
    （2）家蚕的发育是
     
    变态发育，原因是
     
    ．
    （3）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕发育的
     
     时期，根据是
     
    ．
    （4）与家蚕发育过程相比，蝗虫的发育过程少经历了
     
    期．
    （5）消灭蝗虫的最佳时期是在图2中的
     
    （填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    流行性感冒的病原体是
     
    、传染源是
     
    、传播途径是
     
    、易感人群是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于外套膜作用的描述，最佳的是（　　）
    A、能使贝壳张开和闭合
    B、保护内部结构和形成贝壳
    C、保护身体内部柔软部分
    D、参与呼吸和形成贝壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物无根、茎、叶分化的是（　　）
    A、海带B、地钱C、蕨D、白菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下生物不属于真菌的是（　　）
    A、酵母菌B、乳酸菌
    C、曲霉D、蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究，实验操作如下：10月4日第一天选取1、2、3号三只相同的泡菜坛，在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6kg，再分别倒入等量煮沸并冷却的10%的盐水，将坛密封，置于同一环境中．封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量，后来定时测定并记录在表格中．
    日期
    亚硝酸盐含量（mg/kg）    		47111418
    1号坛0.10.50.20.10.05
    2号坛0.10.20.10.050.03
    3号坛0.10.580.450.150.05
    （1）实验中，盐水加热煮沸是为了
     
    ；冷却之后再使用是为了保证
     
    等微生物的生命活动不受影响．
    （2）为了更直观的分析实验结果，请将以上表格数据绘成曲线图．

    （3）图中数据表明，泡菜在腌制的第
     
    天亚硝酸盐含量达到最大值，腌制到第
     
    天以后再食用可以较好地避免亚硝酸盐对人体健康的危害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    输血时应以
     
    输入
     
    血为原则．

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