【题目】对“植物→鼠→蛇→山鹰”这个食物链的叙述错误的是（ ）
A. 植物是生产者 B. 鼠是第一营养级
C. 蛇是次级消费者 D. 保护蛇可以抑制鼠
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【题目】公园里许多花开放的时候，花丛中飞舞着蜜蜂，蜜蜂对这些开花植物所起的主要作用（ ）
A. 吸取植物的营养物质 B. 影响植物光合作用
C. 影响植物种子的形成 D. 帮助传粉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是消化系统组成，下列说法不合理的是
A. 淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖
B. 人体内最大的消化腺是⑥肝脏，肝炎病人怕吃油腻
C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D. ⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应
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【题目】月季是北京市市花，具有较高的观赏价值，为了培育可以连续开花(花期较长)的月季新品种，生物小组进行系到实验。
（1）同学以单季花月季（花期较短）为亲代进行杂交，获得子代种子若干，月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验：
①比较第1、2组实验结果，说明打破种子休眠的温度为_______。
②比较______两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。
③为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。
④若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是______。
a.低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要
b.在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠
c.低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠
（2）同学们将已萌发的种子培育至开花，观察植株花期长短的性状，结果如下：
单季花和连续开花是一对相对性状。由结果可知，连续开花为_____性状。花期长短性状受一对基因控制(用A和a表示)，连续开花植株的基因组成是______。
（3）若要在短期内，大量获得连续开花月季植株，可采取的具体方法为：______。
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【题目】下图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察后回答下列问题：
1请你分辨图中的三种生物写出名称：图A_____________ 图B______________ 图C______________。
2写出图A中各部分结构的名称：①___________ ②___________ ③___________；图B中①的名称是____________，它是运动 “器官”。
3图中属于原核生物的是图 __________。
4能进行出芽生殖的是图_______的生物，只能依靠孢子进行繁殖的是图_______的生物。
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