分析 (1)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.
(2)细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
(3)图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图,随着叶片所进行的生理活动的不同,①、②、③、④所代表的物质也各不相同.
解答 解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,可见进行光合作用需要二氧化碳,并释放出氧气,故叶片中的①和②分别代表氧气和有机物,③、④分别表示水和二氧化碳,植物制造的有机物,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所.
(2)若此图表示呼吸作用,因为呼吸作用原料是有机物和氧,产物是二氧化碳和水并释放出能量,可以推知:④代表氧气,①代表二氧化碳,呼吸作用是在细胞的线粒体内进行的.
(3)气孔是由两两相对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动的开闭.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,因此①④气体进出叶片的门户是气孔.
故答案为:(1)氧气;叶绿体
(2)氧气;线粒体
(3)气孔
点评 此题考查的是植物的光合作用和呼吸作用反应式及它们之间的区别与联系.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既有个体微小的,也有个体较大的 | B. | 能产生孢子发育成新个体 | ||
C. | 属于原核生物 | D. | 只能利用现成的有机物生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟区、分生区 | B. | 分生区、成熟区 | C. | 伸长区、根毛区 | D. | 成熟区、根冠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 向右上移动装片 | B. | 转动转换器 | C. | 向左下移动装片 | D. | 转动粗准焦螺旋 |
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