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请根据消化系统模式图回答:
(1)常常有人得胃炎,图中表示“胃”的是
 
.(填序号)
(2)
 
是最大的消化腺,分泌的消化液能乳化脂肪.
(3)米饭是我们的主食,它首先在[1]
 
中被初步消化成
 
,最终在[
 
]小肠内消化成葡萄糖被我们吸收.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:观图可知:1是口腔,2是咽、3是食道、4是胃、5是大肠、6是小肠、7是肛门、8是肝脏、9是阑尾,据此解答.
解答:解:(1)图中表示“胃”的是4;
(2)8肝脏是人体内最大的消化腺,成人的肝脏重约1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝脏具有多方面的功能:分泌胆汁、代谢功能和解毒功能;
(3)米饭是我们的主食,米饭的主要成分是淀粉,唾液腺分泌的唾液进入口腔,唾液中含有唾液淀粉酶对淀粉初步消化成麦芽糖;最终在小肠里消化成葡萄糖被吸收.
故答案为:(1)4;(2)8肝脏;(3)口腔;麦芽糖;6.
点评:解答此题的关键是理解食物的消化过程,可结合着消化系统的组成图示掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

北京市的市树是
 
 
;市花是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列制作临时装片的几个步骤中,它们的先后顺序应该是(  )
①撕取生物材料放在水滴中央展平  ②在载玻片中央滴一滴清水  ③盖盖玻片  ④擦拭载玻片.
A、①②③④B、②③④①
C、④②①③D、③④②①

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变异是指
 
 
的差异.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、生物的环境是指生物的生存地点
B、非生物因素有阳光、温度和水等
C、生物既受环境影响,也能影响环境
D、同种生物的个体之间只有竞争关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

大家都有可能有过“打嗝”的经历,“打嗝”是由于人体腔中膈肌痉挛造成的,请你结合所学人体的呼吸知识来解释一下问题:
(1)在打嗝时,是一个瞬间
 
(填“吸气”或“呼气”)的过程,此时膈肌
 
,肺内气压
 
外界气体.
(2)每次小明打嗝,妈妈总是递给他一杯水,让他喝水“压住”,你认为这样做对不对?
 
为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对照图1,分析生态系统物质循环示意图(图2),回答下面的问题.

(1)如果图中②表示的生理过程是光合作用,那么,④和⑤的生理过程应该是
 

(2)①表示C把生物遗体分解成F和D的过程,C表示的生物是
 
,F表示的物质应该是
 
,D是
 

(3)在生态系统的生物成分中,C属于
 
者;E所指的生物是
 
,在生态系统中属于
 
者.

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阅读下面的故事,然后回答问题.
某地曾经发生了一次洪涝,许多稻田被洪水淹没了.洪水过后,那儿的水稻几年都得不到好收成.后来,农民们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到稻田里.说也奇怪,那一年水稻就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋水稻.现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而水稻又得到了好收成.
(1)故事中的稻田就是一个小小的生态系统,阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活,在生物学上,把影响水稻生活的这些因素统称为
 
,其中阳光、洪水又属于
 
 因素.
(2)稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分,说明二者之间存在着
 
关系.
(3)在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链.请写出故事中的食物链:
 

(4)该生态系统中的生产者是
 

(5)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的
 
.该生态系统容易遭到破坏的原因是
 

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如图为人的上肢关节和肌肉模式图.与骨相连的肌肉总是有两组肌肉相互配合活动的.以伸肘动作为例,[③]肱三头肌处于
 
状态;[④]
 
处于
 
状态.

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