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    青蛙的发育是（　　）
    分析：此题考查的是青蛙的发育特点的知识，据此答题．
    解答：解：蛙的生殖发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陆地上．青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于由受精卵到成蛙的变态发育．
    故选D．
    点评：关键点：青蛙的发育为变态发育，这部分内容经常考到，注意掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，你知道青蛙的发育是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    青蛙的发育是（　　）
    A．经过完全变态的发育
    B．经过由蝌蚪到成蛙的变态发育
    C．经过由受精卵到蝌蚪的变态发育
    D．由受精卵到成蛙的变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．

    实验结果如下表：

    实验要素

    后肢长出的平均时间（天）

    前肢长出的平均时间（天）

    尾脱落的平均时间（天）

    尾脱落时的平均身长（cm）

    A组

    4

    7

    26

    0.75

    B组

    5

    9

    37

    1.3

    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：　　　　　　　　　　．

    （2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是　　　　　　　　；B组的作用是　　　　　　　　．

    （3）根据实验结果，他们得出的结论是　　　　　　　　．

    （4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于　　　　　　　　．

    （5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择　　　　　　　　只同种、同一批的小蝌蚪，将其　　　　　　　　切除，其余条件应与　　　　　　　　组相同（填“A”或“B”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对；不久后再来，会在水中看到小蝌蚪；如果继续观察下去，会看到青蛙外形那魔术般变化的过程（如下图所示）。请回答下列问题：

    （1）青蛙的幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，从进化的角度看，说明两者的关系是                       。

    (2)青蛙的个体发育起点是（   ）              。从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为                     。

    (3)（7）主要的呼吸器官是   　      ，同时兼用          辅助呼吸。

    （4）青蛙的             都必须在水中进行，所以青蛙对水生环境的依赖性很强。

    (5)青蛙的发育时期可以概括为                     ，属于            发育。

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