乌贼遇到刺激时.会释放出大量的墨汁.这一现象说明( )A．生物具有应激性B．动物能够运动C．动物遇到危险能释放墨汁D．有利于乌贼的捕食题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

12．乌贼遇到刺激时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（　　）

	A．	生物具有应激性		B．	动物能够运动
	C．	动物遇到危险能释放墨汁		D．	有利于乌贼的捕食

分析生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

解答解：生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸，这种现象说明生物体具有能对外界的刺激做出反应的特性．
故选：A

点评解答此类题目的关键是理解生物的特征．

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5．

图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理活动，请据图分析回答：
（1）植物生命活动所需要的能量来自于图中过程【A】呼吸作用所释放的能量．
（2）该植物体夜晚进行的生理活动是A、B（用图中的字母表示）．
（3）二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔．
（4）光合作用是把光能转化成贮存在有机物中的能量．
（5）下列两个反应式①和②分别表示绿色植物进行的不同生理活动，①式中的a代表的是叶绿体．
（6）根据①式可知适当增加温室大棚内二氧化碳的含量可提高棚内蔬菜产量；一般要求在晚上适当降低温室棚内的温度，其目的是减弱②式表示的生理活动．（选填“增加”、“减弱”）
①二氧化碳+水$→_{a}^{光}$有机物+氧气 ②有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

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3．图丙中B、D处箭头表示的形成尿的两个重要作用；B处肾小球的过滤作用，当血液流经B处时，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能被滤过，如图在E中发现含有葡萄糖，说明此人很可能是胰岛分泌的胰岛素不足．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

20．读种子结构示意图，据图和所学内容回答下列问题．

（1）甲、乙两图中表示双子叶植物种子的是乙（甲或乙）．
（2）双子叶植物的种子与单子叶植物的种子都具有的结构是种皮和胚，单子叶植物的种子特有的结构是[2]胚乳．
（3）甲、乙两种种子萌发时最先突破种皮的结构分别是图中的代码6和8．
（4）播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的氧气．
（5）在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这段区域属于根尖的成熟区．
（6）甲、乙两种种子中，将来发育成植物茎和叶的结构是代码4和10．
（7）甲种子萌发所需的营养物质存在于代码2中．
（8）要使由甲种子发育成的植物茎杆健壮，需要施用含钾的无机盐．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

7．2015年10月，中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，举国振奋．屠呦呦从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，她的发现，在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用．请据图回答问题．

（1）图（一）便是青蒿，可以判断其为被子植物，根、茎、叶属于营养器官．通过所学知识推断，提取出来的青蒿素来自细胞中的液泡．
（2）重庆酉阳享有“世界青蒿之乡”的美誉，图（二）为大棚无土种植青蒿示意图，青蒿结籽期间，从培养液中吸收的水分主要用于蒸腾作用；天气晴朗时，农户会给青蒿通风，是为了提供充足的二氧化碳．
（3）疟原虫是疟疾的罪魁祸首，是一种单细胞动物（真核），它与单细胞的细菌在细胞结构上最根本的区别是有成形的细胞核．疟原虫有两个寄主，分别是人和蚊子，蚊子在分类上属于节肢动物，体表有坚硬的外骨骼．
（4）屠呦呦也是经历了无数次实验才获得了如此巨大的成功，同学们都知道，科学探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

17．下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是（　　）

	A．	家鸽的体内有气囊，可帮助呼吸		B．	蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动
	C．	鲫鱼身体呈流线型适于游泳		D．	家兔犬齿发达，适于撕裂肉食

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4．