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    18．豌豆种子的子叶有黄色和绿色两种不同的颜色，孟德尔曾经做过一个实验：用纯种的黄色豌豆与纯种的绿色豌豆杂交，他发现杂交后所结种子（子一代）的子叶颜色都为黄色．据此回答下列问题：
    （1）豌豆子叶的颜色有黄色和绿色之分，这在遗传学上称为相对性状．
    （2）豌豆的子叶是由胚珠中的受精卵发育而来的，在豌豆种子萌发过程中，子叶的作用是为种子萌发提供营养物质．
    （3）由孟德尔实验可知，子叶颜色性状中，绿色是隐性性状．
    （4）若将孟德尔杂交实验中的子一代黄色子叶种子种下去，自花传粉所结种子的子叶颜色会有3种基因组成类型，2种性状表现．

    分析 （1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮
    （2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．
    （3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：（1）豌豆子叶的颜色有黄色和绿色之分，这是同一性状的不同表现形式，因此这在遗传学上称为相对性状．
    （2）受精完成后子房的发育情况如图：
    ．
       从图中可知，受精卵发育成胚，子叶是胚的一部分，因此豌豆的子叶是由胚珠中的受精卵发育而来的，在豌豆种子萌发过程中，子叶的作用是为种子萌发提供营养物质．
    （3）“用纯种的黄色豌豆与纯种的绿色豌豆杂交，他发现杂交后所结种子（子一代）的子叶颜色都为黄色”，表明黄色是显性性状，绿色是隐性性状，因此由孟德尔实验可知，子叶颜色性状中，绿色是隐性性状．
    （4）假设用B表示显性基因，b表示隐性基因，则黄色的基因型是BB或Bb，绿色的基因型是bb．“用纯种的黄色豌豆与纯种的绿色豌豆杂交”的遗传图解如图1：
    ，
    “若将孟德尔杂交实验中的子一代黄色子叶种子种下去，自花传粉”的遗传图解如图2：
    ，
    从图2看出，子二代的基因组成有BB、Bb、bb．其中BB、Bb表现为黄色，bb表现为绿色．因此所结种子的子叶颜色会有3种基因组成类型，2种性状表现．
    故答案为：（1）相对性状    
    （2）受精卵（或“卵细胞受精后”）； 为种子萌发提供营养物质（或“为种子萌发提供养料”）
    （3）绿色（或“绿色子叶”或“子叶绿色”） 
     （4）3 （或“三”）；   2（或“两”或“二”）

    点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．白化病是一种常见遗传病，已知正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，现有一对夫妇，丈夫是白化病患者（基因组成为aa），妻子肤色正常（基因组成为Aa）．请根据下图所示的遗传图解分析回答问题．
     
    （1）精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精．
    （2）人类出现不同肤色，这种现象在遗传学上称为变异．
    （3）图中卵细胞①的基因组成为a．
    （4）子女②的基因组成为Aa．
    （5）子女③表现出的性状为白化病．（填“肤色正常”或“白化病”）
    （6）这对夫妇已生育的两个孩子都是男孩，若再生育一个孩子，是女孩的概率为50%．女孩体细胞中的性染色体组成为XX．
    （7）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，其科学依据是近亲结婚所生子女患遗传病的机会就会增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．观察下列各图，分析回答：

    （1）甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，属于器官层次，乙图所示生殖结构Ⅰ属于细胞层次．甲图中1、2、3、4（填序号）构成的胚是新植物体的幼体．
    （2）在丙结构中，决定新生命性状的是[③]胚盘（[]内天图中代码，横线上填结构名称）；在丁结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是胎盘．
    （3）甲乙丙丁四图反映的生殖方式中，属于有性生殖的是甲、丙、丁（用图示代码表示）；与无性生殖比较，有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质，因而能产生可遗传的变异，为生物进化提供更丰富的材料．
    （4）如果戊图代表发育方式，则M代表的是变态发育，写出家蚕的发育过程受精卵→幼虫→蛹→成虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲为人体呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细管之间的所体交换示意图，请根据图分析回答下列问题：

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[1]肺．
    （2）图甲中的[2]呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使达到肺部的气体温暖、湿润和清洁．不过，它对气体的处理能力是有限的，因此，我们还应当保持环境中空气的新鲜、清洁．
    （3）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （4）图乙中a代表的物质是二氧化碳，b代表的物质是氧气；血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是氧气含量增加．
    （5）图乙中外界空气按照c方向进入肺泡时，甲中的[3]膈应处于收缩状态．
    （6）消化系统和呼吸系统共有的结构是咽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气体的变化曲线图．下列分析正确的是（　　）
    A．曲线AB段表示呼气时肺内气压的变化
    B．曲线BC段的变化中，胸腔的容积逐渐扩大
    C．本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐系中的C点
    D．曲线AB段，人体膈肌所处状态是收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题．

    （1）A类动物终生生活在水中，用鳃呼吸．
    （2）B类动物成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    （3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用温湿的体壁呼吸．
    （4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的肺上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为双重呼吸．
    （5）E类动物所特有的生殖发育特点是胎生和哺乳．
    （6）F类动物的体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发．
    （7）把以上六种动物分为两大类：ABDE是一类，C和F是一类（填字母），分类的依据是有无脊柱．

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    10．青蛙个体发育的起点是（　　）
    A．卵细胞B．蝌蚪C．受精卵D．幼蛙

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    7．运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是（　　）
    A．低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死
    B．当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多，这属于特异性免疫
    C．与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病
    D．味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物

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    12．阅读下列材料，依据图一至四所示，结合生物学知识回答：
        据健康报报道：近10年来，我国居民营养健康状况有了很大的改善，动物油脂和饱和脂肪酸的摄入量下降，蔬菜水果的摄入水平趋于稳定，食用油和食盐摄入虽有减少但仍过高；维生素A、钙、锌、维生素B1、维生素B2等营养素摄入不足问题仍然存在．

    （1）构成人体细胞基本物质在人体内开始消化的位置是图二中的[2]胃，它最终的消化分解产物被小肠吸收进入血液．
    （2）我们每天摄入的食物中，图一的E层占比例最大，这是因为糖类是人体主要供能物质．
    （3）青少年和伤病员应该多吃图一中B、C（填字母）层的食物．
    （4）观察图三当血液流经肺部时，由于发生了肺泡与血液的气体交换过程，使得N血管中的氧气增加，氧气主要由血液中的红细胞运输，最终在组织细胞中被消耗．
    （5）有婴儿出生时②和④之间有个洞，这种心脏缺陷会使循环系统输送氧气的能力降低，原因是左心室中的动脉血与右心室的静脉血混合．
    （6）血液将人体组织细胞产生的废物运输到相应的部位排出体外，当血液流经肾脏时排出的废物是尿素、多余的水、部分无机盐，这需要经过滤过和重吸收两个过程，依次发生在图四的Ⅱ、Ⅲ（填序号）结构中．

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