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“马是奋斗不止、自强不息的象征,马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”今年5月12日,土库曼斯坦总统将汗血马作为国礼赠送中方,汗血马成了联系两国人民友谊的桥梁.请回答:
(1)马是哺乳动物,胎生、哺乳提高了幼仔的
 

(2)汗血马主要以青草、谷物等为食,其牙齿中有门齿和
 
齿的分化.
(3)马术比赛中,马能听着音乐来跳舞,运动不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如
 
系统的调节.运动所需的能量,有赖于
 
系统、
 
系统、
 
系统等系统的配合.马能听音乐跳舞从获得的途径上分,行为属于
 
行为.
考点:哺乳动物的主要特征,家兔的形态结构和生理特点
专题:
分析:(1)哺乳动物的共同特征是:体表被毛;牙齿有门、臼、犬齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏四腔两心房两心室;体温恒定;大脑发达;胎生、哺乳,提高了后代的成活率.
(2)动物及人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.
(3)动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,与动物行为形成的时间有关,分析作答.
解答:解:(1)哺乳动物具有胎生、哺乳的生殖特点,胎生、哺乳大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.
(2)哺乳动物的牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,其中门齿用于切断食物,臼齿用于磨碎食物,犬齿用于撕裂食物;肉食性动物如狼等的犬齿发达,适于撕裂肉食;而草食性动物(如马、兔等)没有犬齿,只有门齿和臼齿的分化.
(3)动物各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.马术比赛中,马能听着音乐来跳舞,运动不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如神经系统的调节.运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.马能听音乐跳舞,是出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,从获得的途径上分,该行为属于学习行为.
故答案为:(1)成活率;(2)臼;(3)神经;消化;呼吸;循环;学习.
点评:解答此类题目的关键是熟记哺乳动物的特征;明确动物各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

爆发于西非国家的埃博拉疫情已导致近2万人感染,死亡7588人,埃博拉病毒与动物细胞相比最主要的不同是(  )
A、没有生命特征
B、没有蛋白质
C、没有遗传物质
D、没有细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

老鼠有啮咬硬物的行为,这种行为保证了老鼠的门齿不致因长的过长而影响吃食.然而,往往正是由于啮咬木箱等发出声音会把敌害引来,招致被捕食而丧生.
(1)老鼠啮咬硬物的行为,可以保证它们正常进食,是对
 
有利的适应行为.
(2)动物的行为和其他事物一样,有一利则有一弊,这就是适应也具有
 
性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察蚯蚓的实验中,经常用湿棉球擦拭其体表,以保证它正常的运动.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

二战时期,有只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下依然坚持飞行但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美誉.
(1)信鸽的身体呈
 
,这种体形可以减少飞行的阻力.
(2)信鸽的
 
最发达,在飞行过程中能牵动双翼完成飞行动作.
(3)信鸽体内有发达的
 
辅助呼吸,其进行气体交换的场所是
 

(4)人们用信鸽送信,利用的是鸽子的先天性行为还是学习行为?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食品的腐败主要是由于细菌和真菌的作用.人们采用许多方法来防腐,下列防腐措施完全正确的一组是(  )
①高温杀菌 ②真空包装法 ③冷藏法 ④冷冻法 ⑤腌制法 ⑥室温保存.
A、①②③④⑤
B、①②④⑤⑥
C、②③④⑤⑥
D、①②③⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子结构中的
 
遇碘之后能变蓝色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是(  )
A、细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的形态结构相似
B、细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的染色体数目相同
C、细胞分化可以形成不同的组织
D、细胞分裂形成的新细胞中的遗传物质发生改变

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,请据图回答问题.
(1)图中,
 
(填序号)将来发育成果实,它内部的
 
将来发育成种子.
(2)能产生花粉的是[1]
 
,其上的花粉成熟后落到雌蕊的[
 
]
 
上的过程叫做授粉.

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