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下图是一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是( )。

A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

B.若为呼吸作用示意图,则①②分别是氧气、二氧化碳

C.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气

D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷八(解析版) 题型:选择题

我校的生物兴趣小组决定利用绿色植物来测量植物的呼吸作用,在光下测量绿色植物呼吸作用效果不显著,原因是( )。

A.在光下,植物是吸收二氧化碳,放出氧气

B.光合作用产生的氧抑制了呼吸作用

C.在光下进行光合作用,不进行呼吸作用

D.呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用利用

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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷三(解析版) 题型:填空题

下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:

(1)气体A.c是通过叶表皮的 进出的。

(2)若此图表示的是光合作用,则a代表的物质是_______, d代表的物质是_________;b物质在植物体内向上移动的动力主要来自____________作用。

(3)若此图表示的是呼吸作用,则a代表的物质是_________。此过程是在细胞内的

中进行的。

(4) 若该植物的果实表现为自然生长现象,则其光合作用强度________

(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用强度。

(5)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有________种,夜晚进行的有________种。

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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷三(解析版) 题型:选择题

两栖动物是一个特殊的动物类群,下列关于两栖动物的说法正确的是( )。

A.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物就叫两栖动物

B.是从水生过渡到陆生的脊椎动物

C.成体生活在陆地上,可以摆脱水的束缚

D.青蛙、大鲵、蟾蜍、鳄鱼等都是两栖动物

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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷三(解析版) 题型:选择题

取一些萝卜块先称其质量,放在地窖中加以存储,此过程中,每隔240小时将该萝卜块称量一次。图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是( )。

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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷二(解析版) 题型:填空题

李兰同学对生物学科尤其感兴趣。一天她看到妈妈从市场买回了许多西红柿,她便取出几个,结合生物课上学到的知识,认真地开始进行研究分析。

(1)她切开一个西红柿,发现有许多汁流出。这些汁水是细胞液,它们来自细胞结构中的

(2)她取出另一个西红柿,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于 组织;表皮以内是由一些亮晶晶的小颗粒组成的果肉,这些小颗粒是 ,里面含有丰富的营养物质,所以由他们组成的果肉属于 组织;果肉细胞之间,还有一些丝状物,它们起到支架作用,并能把营养物质运输到果肉细胞中,所以这些丝状物中包含 组织和机械组织。

(3)通过前面的观察、研究和分析,她知道西红柿是由四种组织构成的,并且通过课上学习她知道西红柿的果实在其繁殖中有着重要作用。于是,她得出结论:西红柿在植物体的结构层次中属于

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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷二(解析版) 题型:选择题

藻类植物,苔藓植物与蕨类植物都不形成的器官是( )

A.根 B.茎 C.叶 D.种子

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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷二(解析版) 题型:选择题

我们济南所产玉龙雪桃,果肉细腻,含糖量高,已被列入山东名优特产,载入中国名果录。市场上出售的雪桃属于:( )

A.营养器官 B.营养组织

C.生殖器官 D.保护组织

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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷十(解析版) 题型:填空题

下图为鲫鱼的外部形态图,请据图回答下列问题。

(1)鱼的身体是_________形,这有利于克服在水中运动的__________。

(2)请据图写出鱼鳍的名称 1、_________ 5、________

(3)具有感知水流和测定方向作用的器官是[ ] ________;能保持鱼体前进方向的是[ ] ________。

(4)鱼的呼吸器官是_______,鱼不停的吞水和吐水,吐出水与吸入水相比增多的气体是

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