【题目】某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石,记录如表:
地层 | 形成化石的生物 |
甲地层 | 恐龙蛋、始祖鸟、龟 |
乙地层 | 马、象牙、犀牛 |
丙地层 | 三叶虫、乌贼、珊瑚 |
(1)化石是研究生物________最直接的证据.
(2)分析表格可知:________地层地质年代最远,因为该地层中形成化石的动物都比较________(填“低等”或“高等”);________地层地质年代最近,因为该地层中形成化石的动物都比较________(填“低等”或“高等”).
(3)由此可以初步推断这些地层按地质年代由远到近的排列应是________.
【答案】进化 丙 低等 乙 高等 丙、甲、乙
【解析】
化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等。
(1)化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。化石是研究生物进化最直接的证据。
(2)分析表格可知:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟),始祖鸟属于古代爬行类向鸟类进化的过渡类,动物较高等,因此地质年代较近;乙地层(马、象牙、犀牛),马、象、犀牛属于哺乳动物,动物最高等,因此地质年代最近。
丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚),珊瑚属于腔肠动物,乌贼是软体动物,动物都很低等,因此地质年代最远。
(3)由(2)的解答可以初步推断,这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙。
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【题目】小丽和小辉为研究教室和操场中细菌和真菌的分布做了下列实验,请分析回答有关问题:
(提出问题)教室和操场哪里的细菌和真菌多?
(材料用具)每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱
(实验步骤)
① 在标签纸上标出组别、实验日期、编号,将标签纸贴在培养皿底部。
② 采集:在教室、操场打开培养皿,暴露在空气中 10 分钟,再盖上、封好。
③ 放入恒温箱中培养 24 小时。
④ 观察、记录。
(讨论)
配置牛肉汁培养基的目的是为细菌和真菌提供_____。对其进行高温灭菌的目的是_____。
步骤②相当于细菌培养中的_____。
预期实验结果:_____处的细菌和真菌多些。
根据实验结果,从健康的角度出发,我们平时在学校时该怎样做?_____。
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【题目】学校的生物兴趣小组决定把种在花盆的一批玫瑰花移栽到校道旁的绿化带中,他们首先对绿化带中的土壤进行松土,然后再把带“土坨”和剪掉部分枝叶的玫瑰花种在绿化带里。请你依次把“松土”“带土坨”“剪掉部分枝叶”的目的写出来:______________、________________、________________。
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【题目】蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是( )
A. 它们的生活不需要水
B. 它们没有真正的根
C. 它们的生殖过程离不开水
D. 它们没有根、茎、叶等器官的分化
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【题目】2015年我国新交通法规定:首次饮酒驾驶运营车辆罚款1000-2000元,扣12分,禁驾半年。酒后驾车明显表现为反应慢,动作不协调,容易导致交通事故。这主要是因为酒精影响驾驶员的()
A. 脊髓、大脑B. 眼睛、心脏C. 脑干、肺D. 大脑、小脑
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【题目】在严寒的冬天,可利用温室进行蔬菜种植。但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件,以提高产品的质量和品质。下列方法错误的是( )
A. 温室内温度尽量保持恒定B. 为让光线透过,应及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水膜
C. 适当增加光照时间D. 向温室内定期释放二氧化碳
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