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    【题目】如图是生态系统的能量流动示意图。

    （1）上图说明，能量的最终来源是_____。

    （2）输入此生态系统的能量，来自于图中_____的_____作用。

    （3）在生态系统中，能量是沿着_____依次流动的。图中的鹰可以吃小鸟，而小鸟不能吃鹰，说明能量流动是_____的。当能量在逐级传递时，由于每一个环节都要把其中的一部分能量用于维持自身的生命活动，因此，能量在传递过程中会逐级_____。

    （4）根据生态系统中能量流动的这一规律，可知图中个体数量最多的，储存的能量最多的环节是_____，它在生态系统中处于第_____营养级。

    【答案】 太阳能 生产者 光合 食物链 单向 递减 生产者 一

    【解析】（1）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。，所以图中可以看出能量的最终来源是太阳能。

    （2）生产者能够通过光合作用将光能转变为化学能储存在制造的有机物中，所以输入此生态系统的能量，来自于图中生产者的光合作用。

    （3）生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递。图中的鹰可以吃小鸟，而小鸟不能吃鹰，说明能量流动是单向的，由于每一个环节都要把其中的一部分能量用于维持自身的生命活动，因此，能量在传递过程中会逐级递减。

    （4）能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，储存的能量越多；营养级越高，数量越少。因此数量最多的生物是第一营养级生产者。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请根据图分析回答下列问题：

    （1）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_________，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自_____________。在炎热的夏季没站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物这一生理过程能够降低___________。

    （2）上图（二）过程进行的场所是在细胞的___________。

    (3)若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中不能进行的是_________。

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    【题目】用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动目镜后，异物也不动。这异物可能在( )

    A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 反光镜上

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    【题目】据图回答

    （一）人体的消化系统的消化道自上到下由（1）_____、（2）_____、（3）_____、（4）_____、（5）_____（6）_____、（7）_____组成．人体的消化腺有（8）_____、（9）_____、

    （10）_____、（11）_____（12）_____，消化腺的共同功能是_____．

    （二）将消化器官相应的功能字母填到表格中：

    消化器官

    胃

    肝脏

    大肠

    小肠

    唾液腺

    功能

    _____

    _____

    _____

    _____

    _____

    A.分泌唾液，初步消化分解淀粉

    B.分泌胆汁，促进脂肪的消化

    C.分泌胃液，对蛋白质进行初步消化

    D.食物消化吸收的主要场所

    E.吸收少量水分和无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为消化系统示意图，请据图回答：

    （1）[①]___________是人体最大的_____________，大部分位于人体的_______上腹部，分泌的消化液是____________。

    （2）[②]___________是____________开始被消化的部位。

    （3）[ ]____________是消化吸收的主要场所，写出其适于消化吸收的两个特点_______，__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据消化系统模式图回答问题：

    （1）我们的消化系统是由_____和_____组成；

    （2）人体最大的消化腺是[④]_____，它能分泌_____，其中不含_____，但它可帮助脂肪消化。

    （3）蛋白质开始消化的部位是[③]_____；最终被分解为_____。脂肪开始消化的部位是[⑥]_____。

    （4）小肠内有_____、_____和_____等多种消化液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为消化系统结构示意图，请分析并回答以下问题。

    （1）能分泌胆汁的器官是【 】__________。

    （2）阑尾炎的发病部位是【 】__________。

    （3）能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是【 】__________。

    （4）消化道中既无消化功能又基本没有吸收功能的是【 】_________。

    （5）淀粉、蛋白质和脂肪等营养物质最终在【 】__________中被消化，其中淀粉被分解为葡萄糖，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，蛋白质被分解为_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是自然界碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙分别代表

    A. 生产者，分解者，消费者 B. 消费者，分解者，生产者

    C. 分解者，生产者，消费者 D. 生产者，消费者，分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂完成后一个细胞分裂形成（ ）

    A．一个细胞，染色体数目改变

    B．一个细胞，染色体数目不变

    C．两个细胞，染色体数目改变

    D．两个细胞，染色体数目不变

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