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动物越高等，学习行为越多，学习能力越强。（ ）
对
解析试题分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强、越复杂．考点：本题考查的是生物的进化，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：初中生物 来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册 题型：
用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是
A．
便于放置在显微镜上
B．
能让光线透过
C．
不宜污染物镜
D．
易染色
将低倍镜换成高倍镜后，一个视野内
细胞数目增多，体积变大，视野变暗，视野变小
细胞数目减少，体积变小，视野变暗，视野变大
细胞数目增多，体积变小，视野变亮，视野变大
细胞数目减少，体积变大，视野变暗，视野变小
科目：初中生物 来源： 题型：判断题
《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的（ ）
动物越高等，学习能力就越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。 （ ）
本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式。( )
狒狒群体中担任“首领”的一般是雌性狒狒（ ）。
科目：初中生物 来源： 题型：填空题
动物的行为多种多样，我们常见的如取食行为、_________行为、_________行为、迁徙行为等。
一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 ，这是社会行为的重要特征。
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