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    8．如图所示，将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别培养在蒸馏水中（1号）和土壤浸出液中（2号），放在同样的环境中培养，一段时间后观察玉米幼苗的生长状况．可以看出2号试管中的玉米幼苗比1号的高大健壮，请你分析出现这种现象的原因．

    分析 土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐．

    解答 解：由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要．
    故答案为：植物的生长需要无机盐，土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要

    点评 关键点：土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．细菌与绿色植物一样，都是靠自己制造有机物来生活的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下面是三种生物的形态结构示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）生物甲虽有⑤DNA集中区域，却没有细胞核，因此生物甲属于原核生物，甲所指的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫芽孢，以抵抗不良环境．
    （2）在外界条件适宜的情况下，甲、丙两种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖．
    （3）图乙也是生物，是因为乙能靠自己的⑥遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的⑥遗传物质和⑦蛋白质，合成新的病毒．
    （4）生物丙是青霉，能通过【9】营养菌丝从营养物质内吸收水和有机物，供其需要，直立菌丝上有⑧孢子其颜色是绿色．
    （5）甲和丙体内没有叶绿体，只能依靠现成的有机物生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．环境中的有毒物质通常会通过食物链不断积累．下列各图形中的每个长方形的大小表示各种生物体内有毒物质含量的多少，你认为表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．藻类、苔藓和蕨类植物的繁殖方式与松树、玉米、水蜜桃等不同，它们用一种特殊的细胞来繁殖，因此把它们统称为（　　）
    A．绿色植物B．种子植物C．高等植物D．孢子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自（　　）
    A．空气中飘来的孢子B．空气中飘来的菌丝
    C．面粉中携带的菌丝D．面粉中携带的孢子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，小明做的实验结果如图所示
    （1）在实验中，培养细菌和真菌的正确顺序为②、③、④、①（填写序号）．
    ①在温暖的环境培养 ②配制培养基 ③高温灭菌 ④冷却接种
    （2）在分析实验结果时，小明区分细菌菌落和真菌菌落的方法是菌落的形态、大小、颜色等．
    （3）列表比较细菌菌落与真菌菌落的异同
    菌类/比较菌落大小菌落形态
    细菌较小表面光滑黏稠或粗糙干燥
    真菌较大呈绒毛状、絮状或蜘蛛状，

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．与桃相比，松的最主要特征是（　　）
    A．种子中有一片子叶B．种子裸露，没有果皮包被
    C．果实内有种子D．依靠孢子来繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．霏霏学习“脊椎动物的运动系统”后，对运动的产生做了如下总结：运动的产生是个复杂的过程，需要三个要素、一个调控和多个协作…请据此总结，结合你所学知识分析并回答下列相关问题：
    （1）动物运动依赖一定结构，脊椎动物运动系统的组成含有完成一个动作的“三个要素”：骨起“杠杆”作用、关节起“支点”作用、骨骼肌起“动力”作用．
    （2）“调节和控制”一个动作完成的是系统：骨骼肌接受刺激产生收缩（选填“收缩”或“舒张”）的反应，就会牵动骨绕活动，于是躯体产生运动．
    （3）运动的产生是以神经系统为主，同时还需要其他“多个系统”的协调配合：如人类奔跑所需的能量来源于食物，食物中的营养物质进入细胞及细胞作用释放能量供运动所需能量，都有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的协调配合．

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