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【题目】近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是( )。
A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群
B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫
C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂
D.接种疫苗可以治疗疾病

【答案】D
【解析】解:疫苗进入人体后能刺激免疫细胞产生相应的抗体,避免相应传染病的感染,因此接种疫苗的目的是为了保护易感人群,A正确;接种疫苗产生的抗体只对特定的病原体有免疫作用,因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫,B正确;疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂,C正确;接种疫苗可以产生抗体预防传染病的感染,但是不能治疗疾病,D不正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能卷舌(基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(基因组成为aa)的母亲将基因传递给子代的过程如下图.回答下列问题.

(1)图中③的基因组成为_____

(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为_____.能卷舌与不能卷舌中_____为显性性状.

(3)如果夫妻双方的基因组成都是Aa,其后代的基因组成可能有_____种类型,若他们的一个孩子表现为能卷舌,则这个孩子的基因组成为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据如图回答:

(1)蚯蚓属于______(填动物类群)。

(2)蜘蛛、蜜蜂属于节肢动物,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的___;身体和附肢都分节。

(3)猫的牙齿有门齿、犬齿和____的分化。

(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;鸟适于飞行,有特有的_________辅助肺进行双重呼吸。

(5)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,主要依据是下列选项中的_____

A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同 D.呼吸方式的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表是蛋白质的检测实验,请回答有关问题:

试管

加入物质

试剂

实验现象

3mL蛋清稀释液

双缩脲试剂A液、B液

3mL清水

双缩脲试剂A液、B液

(1)请在表格中填写实验现象________

(2)乙试管实验所起的作用是________

(3)甲、乙试管中出现不同的颜色,原因是________

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【题目】贯众植物的地下部分的器官是茎和根 判断对错

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜗牛是一种行动缓慢的动物,下列有关蜗牛的说法错误的是(  )

A. 属于软体动物 B. 依靠肉质足运动

C. 用鳃呼吸 D. 外套膜分泌物形成贝壳

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【题目】银杏是被子植物,其果实被称为白果 判断对错

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答下列问题

材料一:植物细胞分裂示意图

材料二:细胞最为典型的特点是,在一个极小的体积中形成极为复杂而又高度组织化的结构.同类型细胞的体积一般是相近的,不因生物个体的大小而增大或缩小.体积小是细胞的一个优点.

(1)材料一中,植物细胞在进行分裂时,会产生新的______

(2)若有两个植物细胞同时进行分裂,经过三次分裂后,最终形成___个植物细胞.

(3)对于多细胞生物来说,细胞分裂的意义有___________________等.

(4)材料二中说体积小是细胞的一个优点,这是因为较小的细胞表面积相对较___(选填),更易于保证细胞与外界进行________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】合作小组讨论时,出现下面四种说法,其中正确描述生命基本特征的是

A. 生物都能快速运动 B. 生物都由细胞组成

C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖

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