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【题目】我国每年都要消耗大量木材用于制作教材。当前,在农村义务教育阶段免费使用教材的基础上,政府又推行了部分教材循环使用的政策。制定这一政策的根本出发点是(  )

A. 有利于卫生防疫

B. 为造纸厂创造经济效益

C. 节约木材,保护森林

D. 为了控制人口数量

【答案】C

【解析】

森林资源不但能给人类提供木材,森林资源还有保持水土、防止水土流失的作用,同时森林还能增加空气湿度,调节气候,因而森林资源被称为大自然的总调度室”。

森林资源可以提供木材,我国已在初中、小学推行教科书循环使用,这有利于保护森林资源,节约木材,保护森林。

故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是一位同学写的一份关于探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你根据上下文将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验内容:非生物因素对鼠妇生活的影响

提出问题:_____________________________?

作出假设:_______________________________________________

设计方案:

材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,干燥的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了______________两种环境。

方法步骤:

(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。

(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。记录在下表中请根据上表,用文字描述实验现象:__________________________________________。分析现象得出结论:______对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在______的环境中生活。这个实验的变量是什么?_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】体表被覆鳞片,生活在水中,用鳃呼吸的生物是(  )
A.青蛙
B.扬子鳄
C.草鱼
D.鲸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康,当地政府对此展开了综合治理,措施之一是调整作物种植结构,不能将食用作物改种为(  )
A.饲料作物
B.观赏作物
C.能源植物
D.纤维植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜜蜂采蜜可以帮助植物(  )
A.传播花粉
B.传播种子
C.保存花粉
D.除去多余的蜜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子的主要部分是 ,实际上就是植物幼小的生命体。

A种皮 B C.胚芽 D.胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学刚入初中时脊背挺直,三年后发现驼背,其他方面发育正常.造成驼背的原因主要是(  )
A.营养不良
B.不经常参加体育锻炼
C.经常做弯腰下俯动作
D.经常不注意坐姿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞结构看,种瓜得瓜,种豆得豆这种现象主要决定于

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小亮经血液检查,发现他的红细胞个数偏少.小亮可能得的病症是(  )
A.贫血
B.遗传病
C.扁桃体发炎
D.缺钙

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