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    将如图动物名称与运动结构用线连起来．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”--“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A、运动能使肌肉收缩，协调能力增强B、运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长C、运动能增强心脏的功能，促进血液循环D、饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物的运动器官和运动的关系，下列描述正确的是（　　）
    A、鱼类生活在水中，依靠鳍来游泳和保持身体平衡B、单细胞动物个体微小，没有自己的运动结构，因此运动起来困难C、所有动物都有运动器官D、人类文明和科学技术不断进步，因此动物需不需要运动器官已无关紧要，无翅的照样可以上天，无鳍的也能下水，所以科学的力量改变了动物的器官结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动一定要依赖于肌肉的收缩．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物名称分别填人与其运动结构或器官相对应的括号中．
    供选择的动物名称有：鲤鱼  蚯蚓  变形虫  草履虫  蜜蜂  蜗牛  马  河蚌  家鸡
    ①纤毛--
     

    ②翼--
     
     
    ③鳍--
     

    ④伪足--
     

    ⑤膜翅--
     

    ⑥腹足--
     

    ⑦四肢--
     

    ⑧斧足--
     

    ⑨刚毛--
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物一般都能自由运动，请根据所学知识回答下列问题：
    （1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和
     
    的协调作用游泳；②鸟类的前肢进化成了
     
    ，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；③人类主要依靠
     
    、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
    （2）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的
     
    ，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
    （3）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其
     
    、逃避敌害和繁殖后代的机会．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于大雁的（　　）
    A、繁殖行为B、防御行为C、节律行为D、社群行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（　　）
    ①是先天性行为   ②是学习行为   ③是由遗传因素决定的   ④是由环境因素决定的．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有社会行为的动物的重要特征是（　　）
    A、群体内部往往形成一定组织B、成员之间有明确的分工C、有的群体还形成等级D、以上三项都是

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